Desarrollo del pensamiento Variacional a través de la función lineal: una propuesta basada en la educación matemática realista

Esta investigación que se orientó bajo el objetivo de determinar cómo el desarrollo de una didáctica basada en la función lineal mediante el enfoque de Educación Matemática Realista – EMR contribuye al fortalecimiento del pensamiento variacional en los estudiantes que actualmente cursan el grado nov...