Filosofía multicultural y educación para la convivencia ciudadana
- Autores:
-
Pinedo Cantillo, Iván Alfonso
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/20894
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20894
https://doi.org/10.19053/22160159.2055
- Palabra clave:
- Multiculturalism
Pluralism
Teaching of philosophy
Civic coexistence
Multiculturalismo
Pluralismo
Educación filosófica
Convivencia ciudadana
Educacao filosófica
Convivencia cidada
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
| id |
REPOUPTC2_938115bb9a671ae7f50665fcaaf498dd |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/20894 |
| network_acronym_str |
REPOUPTC2 |
| network_name_str |
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Pinedo Cantillo, Iván Alfonso2013-01-27 00:00:002026-04-16T17:37:33Z2013-01-27 00:00:002013-01-272216-0159https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/2089410.19053/22160159.20552462-8603https://doi.org/10.19053/22160159.2055application/pdfUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/2055MulticulturalismPluralismTeaching of philosophyCivic coexistenceMulticulturalismoPluralismoEducación filosóficaConvivencia ciudadanaEducacao filosóficaConvivencia cidadaFilosofía multicultural y educación para la convivencia ciudadanaArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Aguiló, A. (2009). ‘Globalización neoliberal y antropodiversidad: Tres propuestas para promover la paz y el diálogo intercultural’. Nómadas. Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas, Nº 24. Araque, N. (2009). ‘Experiencia sobre resolución de conflictos entre culturas a través de un aula-taller de Educación Intercultural’. Revista Complutense de Educación, 20 (1), (pp. 99-113). Bolívar, A. (2004). ‘Ciudadanía y escuela pública en el contexto de diversidad cultural’. Revista mexicana de investigación educativa, 9 (20), (pp. 15-38). Camps, V. (1990). Virtudes Públicas. Madrid: Espasa- Calpe. Colom, G. F. [Ed]. (2001). El espejo, el mosaico y el crisol: modelos políticos para el multiculturalismo. Barcelona: Anthropos. Cortina, A. (1987). El mundo de los valores. Barcelona: Ariel. Dietz, G. (2003). Multiculturalismo, interculturalidad y educación: una aproximación antropológica. Granada: Ciesa. Dussel, E. (2004). ‘Transmodernidad e interculturalidad’ (Interpretación desde la Filosofía de la Liberación). Fornet-Betancourt, R. [Ed.] Crítica intercultural de la filosofía Latinoamericana Actual. Madrid: Trotta. Esteban, J. (2007). ‘Política del reconocimiento y tipos de ciudadanía’. Logos. Anales del Seminario de Metafísica, Nº 40, (pp. 259-280). Freire, P. (2004). Pedagogía de la autonomía. Sao Paulo: Paz e Terra. Fukuyama, F. (1992). El fin de la historia y el último hombre. Barcelona: Planeta. Kymlicka, B. (1995). Filosofía política contemporánea una introducción. Barcelona: Ariel. —— (1996). Ciudadanía multicultural, una teoría liberal de los derechos de las minorías. Barcelona: Paidós. —— (2004). Estados, naciones y culturas. Córdoba: Almuzara. Lanza Del Vasto, J. (1978). La aventura de la no violencia. Salamanca: Sígueme. López, C. (2011). ‘Educación para la democracia y la deliberación: una relectura en clave aristotélica’. Pensamiento y cultura, 14 (1), (pp. 35-48). Merino, J. (2010). ‘Educación intercultural. Análisis, estrategias y programas de intervención’. Revista Complutense de Educación, 21 (1), (pp. 211- 223). Montecinos, E. (2004). Democracia y multiculturalismo: ¿son compatibles los derechos de las minorías con los principios orientadores de la democracia liberal? Alpha, 20, (pp. 201-212). Novoa, C. (2002). Teología y nuevos paradigmas. México: CMCR.19971794Praxis & Saberhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/download/2055/2055Núm. 7 , Año 2013 : Filosofía de la Educación y Enseñanza de la FilosofíaPublicationOREORE.xmltext/xml2527https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/383ddc59-5c65-4c0c-908c-78b402a15877/download62b367bcb336ba6eed0438f615fe0899MD51falseAnonymousREAD001/20894oai:repositorio.uptc.edu.co:001/208942026-09-29 13:01:19.057https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/metadata.onlyhttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCbdigital@metabiblioteca.com |
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Filosofía multicultural y educación para la convivencia ciudadana |
| title |
Filosofía multicultural y educación para la convivencia ciudadana |
| spellingShingle |
Filosofía multicultural y educación para la convivencia ciudadana Multiculturalism Pluralism Teaching of philosophy Civic coexistence Multiculturalismo Pluralismo Educación filosófica Convivencia ciudadana Educacao filosófica Convivencia cidada |
| title_short |
Filosofía multicultural y educación para la convivencia ciudadana |
| title_full |
Filosofía multicultural y educación para la convivencia ciudadana |
| title_fullStr |
Filosofía multicultural y educación para la convivencia ciudadana |
| title_full_unstemmed |
Filosofía multicultural y educación para la convivencia ciudadana |
| title_sort |
Filosofía multicultural y educación para la convivencia ciudadana |
| dc.creator.fl_str_mv |
Pinedo Cantillo, Iván Alfonso |
| dc.contributor.author.spa.fl_str_mv |
Pinedo Cantillo, Iván Alfonso |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Multiculturalism Pluralism Teaching of philosophy Civic coexistence Multiculturalismo Pluralismo Educación filosófica Convivencia ciudadana Educacao filosófica Convivencia cidada |
| topic |
Multiculturalism Pluralism Teaching of philosophy Civic coexistence Multiculturalismo Pluralismo Educación filosófica Convivencia ciudadana Educacao filosófica Convivencia cidada |
| publishDate |
2013 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2013-01-27 00:00:00 2026-04-16T17:37:33Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2013-01-27 00:00:00 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2013-01-27 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.local.eng.fl_str_mv |
Journal article |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
2216-0159 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20894 |
| dc.identifier.doi.none.fl_str_mv |
10.19053/22160159.2055 |
| dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv |
2462-8603 |
| dc.identifier.url.none.fl_str_mv |
https://doi.org/10.19053/22160159.2055 |
| identifier_str_mv |
2216-0159 10.19053/22160159.2055 2462-8603 |
| url |
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20894 https://doi.org/10.19053/22160159.2055 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
|
| language_invalid_str_mv |
|
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Aguiló, A. (2009). ‘Globalización neoliberal y antropodiversidad: Tres propuestas para promover la paz y el diálogo intercultural’. Nómadas. Revista Crítica de Ciencias Sociales y Jurídicas, Nº 24. Araque, N. (2009). ‘Experiencia sobre resolución de conflictos entre culturas a través de un aula-taller de Educación Intercultural’. Revista Complutense de Educación, 20 (1), (pp. 99-113). Bolívar, A. (2004). ‘Ciudadanía y escuela pública en el contexto de diversidad cultural’. Revista mexicana de investigación educativa, 9 (20), (pp. 15-38). Camps, V. (1990). Virtudes Públicas. Madrid: Espasa- Calpe. Colom, G. F. [Ed]. (2001). El espejo, el mosaico y el crisol: modelos políticos para el multiculturalismo. Barcelona: Anthropos. Cortina, A. (1987). El mundo de los valores. Barcelona: Ariel. Dietz, G. (2003). Multiculturalismo, interculturalidad y educación: una aproximación antropológica. Granada: Ciesa. Dussel, E. (2004). ‘Transmodernidad e interculturalidad’ (Interpretación desde la Filosofía de la Liberación). Fornet-Betancourt, R. [Ed.] Crítica intercultural de la filosofía Latinoamericana Actual. Madrid: Trotta. Esteban, J. (2007). ‘Política del reconocimiento y tipos de ciudadanía’. Logos. Anales del Seminario de Metafísica, Nº 40, (pp. 259-280). Freire, P. (2004). Pedagogía de la autonomía. Sao Paulo: Paz e Terra. Fukuyama, F. (1992). El fin de la historia y el último hombre. Barcelona: Planeta. Kymlicka, B. (1995). Filosofía política contemporánea una introducción. Barcelona: Ariel. —— (1996). Ciudadanía multicultural, una teoría liberal de los derechos de las minorías. Barcelona: Paidós. —— (2004). Estados, naciones y culturas. Córdoba: Almuzara. Lanza Del Vasto, J. (1978). La aventura de la no violencia. Salamanca: Sígueme. López, C. (2011). ‘Educación para la democracia y la deliberación: una relectura en clave aristotélica’. Pensamiento y cultura, 14 (1), (pp. 35-48). Merino, J. (2010). ‘Educación intercultural. Análisis, estrategias y programas de intervención’. Revista Complutense de Educación, 21 (1), (pp. 211- 223). Montecinos, E. (2004). Democracia y multiculturalismo: ¿son compatibles los derechos de las minorías con los principios orientadores de la democracia liberal? Alpha, 20, (pp. 201-212). Novoa, C. (2002). Teología y nuevos paradigmas. México: CMCR. |
| dc.relation.citationendpage.none.fl_str_mv |
199 |
| dc.relation.citationissue.spa.fl_str_mv |
7 |
| dc.relation.citationstartpage.none.fl_str_mv |
179 |
| dc.relation.citationvolume.spa.fl_str_mv |
4 |
| dc.relation.ispartofjournal.spa.fl_str_mv |
Praxis & Saber |
| dc.relation.bitstream.none.fl_str_mv |
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/download/2055/2055 |
| dc.relation.citationedition.spa.fl_str_mv |
Núm. 7 , Año 2013 : Filosofía de la Educación y Enseñanza de la Filosofía |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| dc.source.none.fl_str_mv |
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/2055 |
| institution |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/383ddc59-5c65-4c0c-908c-78b402a15877/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
62b367bcb336ba6eed0438f615fe0899 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UPTC |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1881674024103182336 |
