Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes

Autores:
Londoño Palacio, Olga Lucía
Calderón Villafáñez, Liccy Catalina
Lucumí Useda, Paola
González Castañeda, Martha Alexandra
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21012
Acceso en línea:
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21012
https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6169
Palabra clave:
Innovation
Ontological representations
Practice teaching
Learning
Innovación
Representación ontológica
Práctica docente
Aprendizaje
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Pratica docente
Aprendizagem
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