Experiencia innovadora de la estructuración ontológica del conocimiento con docentes y estudiantes

Autores:

Londoño Palacio, Olga Lucía
Calderón Villafáñez, Liccy Catalina
Lucumí Useda, Paola
González Castañeda, Martha Alexandra

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2017

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21012

Acceso en línea:

https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21012
https://doi.org/10.19053/22160159.v8.n16.2017.6169

Palabra clave:

Innovation
Ontological representations
Practice teaching
Learning
Innovación
Representación ontológica
Práctica docente
Aprendizaje
Inovação
Representação ontológica
Pratica docente
Aprendizagem

Rights

openAccess

License

https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/