Colonialidad del saber – educación ambiental: la necesidad de diálogos de saberes

Autores:

Eschenhagen, Maria Luisa

Tipo de recurso:

Article of journal

Fecha de publicación:

2021

Institución:

Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia

Repositorio:

RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC

Idioma:

OAI Identifier:

oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21185

Acceso en línea:

https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21185
https://doi.org/10.19053/22160159.v12.n28.2021.11601

Palabra clave:

Coloniality of knowledge
Environmental education
Dialogue
Diatopical hermeneutics
Colonialidad del saber
Educación ambiental
Diálogo
Hermenéutica diatópica
Colonialidade do saber
Educação ambiental
Hermenêutica diatópica

Rights

openAccess

License

Maria Luisa Eschenhagen - 2021