Inclusión educativa: perspectiva Filosofía e Infancia. Una mirada documental
- Autores:
-
Fonseca López, Luz Amparo
Castro Patarroyo, Lizeth Ximena
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2026
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
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- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/22359
- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Filosofía
Pensamiento crítico
Inclusión
Infancia
Pedagogía
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Philosophy
Critical thinking
Childhood
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- openAccess
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Una mirada documentalArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Aguilar, F. (2020). Contribuciones de la filosofía para la consolidación de la filosofía de la educación. Revista Conrado, 16(74), 99-111.Alarcón, J. (2024). La filosofía como una continuación por medio de la tarea educativa. Sophía, 37, 221-254. https://doi.org/10.17163/soph.n37.2024.07Balestrini, M. (2006). Como se elabora el proyecto de investigación. Consultores Asociados.Benítez, F. (2020). Las políticas de convivencia escolar colombianas en el contexto de América Latina. Revista Historia de la Educación Colombiana, 24(24), 45-75. https://doi.org/10.22267/rhec.202424.72Bordenave, N. y Miraballes, A. (2021). 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