La sucesión de terremotos del Delta del Ebro. Una secuencia para investigar las ideas del alumnado y la práctica de uso de pruebas
- Autores:
-
Puig Mauriz, Blanca
Pérez Maceira, Jorge José
Montero Vilar, Santiago
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/20944
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/20944
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- Palabra clave:
- “Socially live” issues
Geology
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Una secuencia para investigar las ideas del alumnado y la práctica de uso de pruebasArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85ALFARO, P. (2008). ‘Recursos para un estudio contextualizado de los terremotos’. Alambique. Didáctica de las Ciencias Experimentales [(55) 20-31].ALFARO, P.; GONZÁLEZ, M.; BRUSI, D.; LÓPEZ MARTÍN, J. A.; MARTÍNEZ DÍAZ, J. J.; GARCÍA MAYORDOMO, J.; BENITO, B.; MURPHY, P.; NÁJERA, A.; VILLALBA, R. & JÓDAR, F. (2012). ‘Lecciones aprendidas del terremoto de Lorca de 2011’. Enseñanza de las Ciencias de la Tierra [19 (3) 123-132].CARREÑO, E., MARTÍNEZ, J. M. & CANTAVELLA, J. V. (2013). ‘La actividad sísmica en el Golfo de Valencia’. Informe del Instituto Geográfico Nacional [17 de diciembre de 2013].DÍAZ, J. (2011). ‘Buscando terremotos desde el aula’. 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