Propuesta de extensión para la apropiación del conocimiento en big data y data science para la unidad de estadística de la oficina de planeación de la UPTC.

Implementar un plan de entrenamiento en Big Data y Data Science para el personal de la Unidad de Estadística. Segundo, diseñó una metodología que facilitó la apropiación del conocimiento mediante la construcción de herramientas de software adaptadas a las necesidades de la unidad. Tercero, tuvo como objetivo construir una herramienta de software que contribuye a resolver algunos de los problemas de información que enfrenta la Unidad de Estadística. Finalmente, se procuró apoyar a la Unidad en el uso de estas nuevas herramientas para la generación de reportes. Todo esto buscó coadyuvar en la conformación de la Unidad de Estadística de la Oficina de Planeación de la Uptc. La metodología empleada se basó en Design Thinking, para guiar varios aspectos del proyecto. Esto incluyó la capacitación del personal en conceptos básicos de Big Data y Data Science, así como el diseño y la construcción de herramientas de software. Además, esta metodología permitió desarrollar un enfoque sistemático para resolver los problemas de información que enfrenta la Unidad de Estadística. Como resultado, se mejoró la eficiencia y efectividad en el manejo de datos.

• Autores: Ríos Siachoque, Lorena
• Tipo de recurso: Tesis
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
• Repositorio: RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.uptc.edu.co:001/17617
• Acceso en línea: https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/17617
• Palabra clave: Tecnología de la informació; Brecha digital; Procesamiento de la información; Enseñanza superior.
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2