Aprendizaje y formación valórica en la enseñanza mediante tutorías entre pares

Autores:
Benoit Ríos, Claudine Glenda
Jaramillo Azema, Cristian Alonso
Castro Cáceres, Ricardo Andrés
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21070
Acceso en línea:
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21070
https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n22.2019.8796
Palabra clave:
Peer tutoring
Collaborative working
Feedback strategies
Tutorías entre pares
Aprendizaje colaborativo
Desempeño académico
Estrategias de retroalimentación
Tutorias entre pares
Aprendizagem colaborativo
Desempenho académico
Estratégias de retroalimentação
Rights
openAccess
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Claudine Glenda Benoit Ríos, Cristian Alonso Jaramillo Azema, Ricardo Andrés Castro Cáceres - 2019
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