Lectura, experiencia y aprendizaje: aportes pedagógicos desde La intuición del instante de Bachelard

Autores:
Juliao, Carlos Germán
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2020
Institución:
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Repositorio:
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21117
Acceso en línea:
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/21117
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Palabra clave:
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(2008). “La lectura como experiencia humana, pedagógica e intercultural” en Revista Iberoamericana de Educación n.º 45/4, pp. 1-7. https://doi.org/10.35362/rie454207573254711Praxis & Saberhttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/download/9871/8685https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/download/9871/8859https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/download/9871/9111https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/download/9871/10345Núm. 25 , Año 2020 : Saberes e interacciones escolaresPublicationOREORE.xmltext/xml2629https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/37145059-8620-4ad8-a772-7b3805daf8e1/downloadb50e80a3300459451745e8b784d974a7MD51falseAnonymousREAD001/21117oai:repositorio.uptc.edu.co:001/211172026-09-29 12:56:41.118https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/metadata.onlyhttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCbdigital@metabiblioteca.com

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