El desarrollo de la escritura reflexiva a través de las categorías didácticas en la formación docente inicial
- Autores:
-
Rayen Scaine, Trinidad
Cutrera, Guillermo Eduardo
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2026
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/21556
- Acceso en línea:
- https://doi.org/10.19053/uptc.20278306.v16.n1.2026.20703
- Palabra clave:
- Reflective writing
Initial teacher training
Teacher residency
Contextualization
Escritura reflexiva
Formación docente inicial
Residencia docente
Contextualización
- Rights
- openAccess
- License
- Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación - 2026