Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica
- Autores:
-
León, David Leonardo García
León, Javier Enrique García
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
- Repositorio:
- RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.uptc.edu.co:001/19058
- Acceso en línea:
- https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/19058
https://doi.org/10.19053/0121053X.2338
- Palabra clave:
- Educación bilingüe
Interculturalidad crítica
Pluralidad
Políticas lingüísticas
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
| id |
REPOUPTC2_06b680b4ddd5b995f40ae4c0d290ae6a |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.uptc.edu.co:001/19058 |
| network_acronym_str |
REPOUPTC2 |
| network_name_str |
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC |
| repository_id_str |
|
| spelling |
León, David Leonardo GarcíaLeón, Javier Enrique García2014-02-27 00:00:002026-04-16T17:16:18Z2014-02-27 00:00:002014-02-270121-053Xhttps://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/1905810.19053/0121053X.23382346-1829https://doi.org/10.19053/0121053X.2338application/pdftext/htmlUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/2338Educación bilingüeInterculturalidad críticaPluralidadPolíticas lingüísticasEducación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad críticaArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Bourdieu, P. (1991). Language and symbolic power. Cambridge: Polity.Brayam, M. (1997). Teaching and assesing intercultural communicative competence. Clevendon: Multilingual matters.Ferrão Candau, V. M. (2010). Educación intercultural en América Latina: distintas concepciones y tensiones actuales. En: revista Estudios Pedagógicos, N°. 36 (2), p.p. 333-342.Freire, P. (1967). Pedagogía del oprimido. Bogotá: América Latina.Garcia, J., & Garcia, D. (2012). Linguistic Policy in Colombia: Teaching English as the Dominant Language vs. Teaching of San Andresian English Creole. Paper presented at the 19th Biennial Conference of the Society for Caribbean Linguistics (SCL). The College of the Bahamas. Nassau, Bahamas.García, O. (2009). Bilingual Education in the 21st Century: A global perspective. Singapore:Wiley-Blackwell.Grundy, S. (1998). Producto o praxis del curriculum. España: Ediciones Morata, S.L.Guerrero, C. (2010). The Portrayal of EFL Teach ers in Official Discourse: The Perpetuation of Disdain. En: revista PROFILE, No. 12(2), p.p. 33-49.Habermas, J. (1972). Knowledge and human interests. London: Heinemann.Mejia, A.-M. d.,& Montes,M. E. (2011). El bilingüismo y elmultilingüismo en Colombia: Consideraciones acerca de su valor y promulgación. In E. Yoko & J. Santana (Eds.), Bilinguismos: subjetivação e identificações nas/pelas línguas maternas e estrangeiras (pp. 55-81). Brasil: Pontes Editores.Muñoz, A. (1995). La educación inercultural hoy. En: revista Didáctica No.7, p.p. 217-249.Roux, R. (2012). Enseñanza de lenguas extranjeras y formación ciudadana:desarrollando competencias para la globalización cultural. En: revista Revista Internacional Magisterio, No. 58, p.p. 58-64.Truscott de Mejia, A.-M. (2012). Bilingualism, opening to the world and appreciating pluralism and difference. En: revista Revista Internacional Magisterio, No. 58, p.p. 14-23.Tubino, F. (2005). La interculturalidad crítica como proyecto ético-político. Paper presented at the Encuentro continental de educadores agustinos., Lima. Recuperado de http://oala.villanova.edu/congresos/educación/ limaponen- 02.htmlUsma, J. (2009).Globalization and Language and Education Reformin Colombia:A CriticalOutlook. En: revista Íkala, revista de lenguaje y cultura, No. 14(22), p.p.19-42.Walsh, C. (2010). Interculturalidad crítica y educación intercultural. In J. Viaña, L. Tapia & C. Walsh (Eds.), Construyendo Interculturalidad Crítica (pp. 75-96). Bolivia: Instituto Internacional de Integración del Convenio Andrés Bello.652349Cuadernos de Lingüística Hispánicahttps://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/download/2338/2266https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/download/2338/4931Núm. 23 , Año 2014 : (enero-junio de 2014)PublicationOREORE.xmltext/xml2666https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/1e7d599b-dfa9-4956-b058-cb5a5b404de5/downloadf6d1e0b85e15557a60b6b48b823dfc0aMD51falseAnonymousREAD001/19058oai:repositorio.uptc.edu.co:001/190582026-09-24 16:07:06.944https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/metadata.onlyhttps://repositorio.uptc.edu.coRepositorio Institucional UPTCbdigital@metabiblioteca.com |
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica |
| title |
Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica |
| spellingShingle |
Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica Educación bilingüe Interculturalidad crítica Pluralidad Políticas lingüísticas |
| title_short |
Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica |
| title_full |
Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica |
| title_fullStr |
Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica |
| title_full_unstemmed |
Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica |
| title_sort |
Educación bilingüe y pluralidad: reflexiones en torno de la interculturalidad crítica |
| dc.creator.fl_str_mv |
León, David Leonardo García León, Javier Enrique García |
| dc.contributor.author.eng.fl_str_mv |
León, David Leonardo García León, Javier Enrique García |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Educación bilingüe Interculturalidad crítica Pluralidad Políticas lingüísticas |
| topic |
Educación bilingüe Interculturalidad crítica Pluralidad Políticas lingüísticas |
| publishDate |
2014 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2014-02-27 00:00:00 2026-04-16T17:16:18Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2014-02-27 00:00:00 |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2014-02-27 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Artículo de revista |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.local.eng.fl_str_mv |
Journal article |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.issn.none.fl_str_mv |
0121-053X |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/19058 |
| dc.identifier.doi.none.fl_str_mv |
10.19053/0121053X.2338 |
| dc.identifier.eissn.none.fl_str_mv |
2346-1829 |
| dc.identifier.url.none.fl_str_mv |
https://doi.org/10.19053/0121053X.2338 |
| identifier_str_mv |
0121-053X 10.19053/0121053X.2338 2346-1829 |
| url |
https://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/19058 https://doi.org/10.19053/0121053X.2338 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
|
| language_invalid_str_mv |
|
| dc.relation.references.none.fl_str_mv |
Bourdieu, P. (1991). Language and symbolic power. Cambridge: Polity. Brayam, M. (1997). Teaching and assesing intercultural communicative competence. Clevendon: Multilingual matters. Ferrão Candau, V. M. (2010). Educación intercultural en América Latina: distintas concepciones y tensiones actuales. En: revista Estudios Pedagógicos, N°. 36 (2), p.p. 333-342. Freire, P. (1967). Pedagogía del oprimido. Bogotá: América Latina. Garcia, J., & Garcia, D. (2012). Linguistic Policy in Colombia: Teaching English as the Dominant Language vs. Teaching of San Andresian English Creole. Paper presented at the 19th Biennial Conference of the Society for Caribbean Linguistics (SCL). The College of the Bahamas. Nassau, Bahamas. García, O. (2009). Bilingual Education in the 21st Century: A global perspective. Singapore:Wiley-Blackwell. Grundy, S. (1998). Producto o praxis del curriculum. España: Ediciones Morata, S.L. Guerrero, C. (2010). The Portrayal of EFL Teach ers in Official Discourse: The Perpetuation of Disdain. En: revista PROFILE, No. 12(2), p.p. 33-49. Habermas, J. (1972). Knowledge and human interests. London: Heinemann. Mejia, A.-M. d.,& Montes,M. E. (2011). El bilingüismo y elmultilingüismo en Colombia: Consideraciones acerca de su valor y promulgación. In E. Yoko & J. Santana (Eds.), Bilinguismos: subjetivação e identificações nas/pelas línguas maternas e estrangeiras (pp. 55-81). Brasil: Pontes Editores. Muñoz, A. (1995). La educación inercultural hoy. En: revista Didáctica No.7, p.p. 217-249. Roux, R. (2012). Enseñanza de lenguas extranjeras y formación ciudadana:desarrollando competencias para la globalización cultural. En: revista Revista Internacional Magisterio, No. 58, p.p. 58-64. Truscott de Mejia, A.-M. (2012). Bilingualism, opening to the world and appreciating pluralism and difference. En: revista Revista Internacional Magisterio, No. 58, p.p. 14-23. Tubino, F. (2005). La interculturalidad crítica como proyecto ético-político. Paper presented at the Encuentro continental de educadores agustinos., Lima. Recuperado de http://oala.villanova.edu/congresos/educación/ limaponen- 02.html Usma, J. (2009).Globalization and Language and Education Reformin Colombia:A CriticalOutlook. En: revista Íkala, revista de lenguaje y cultura, No. 14(22), p.p.19-42. Walsh, C. (2010). Interculturalidad crítica y educación intercultural. In J. Viaña, L. Tapia & C. Walsh (Eds.), Construyendo Interculturalidad Crítica (pp. 75-96). Bolivia: Instituto Internacional de Integración del Convenio Andrés Bello. |
| dc.relation.citationendpage.none.fl_str_mv |
65 |
| dc.relation.citationissue.eng.fl_str_mv |
23 |
| dc.relation.citationstartpage.none.fl_str_mv |
49 |
| dc.relation.ispartofjournal.eng.fl_str_mv |
Cuadernos de Lingüística Hispánica |
| dc.relation.bitstream.none.fl_str_mv |
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/download/2338/2266 https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/download/2338/4931 |
| dc.relation.citationedition.eng.fl_str_mv |
Núm. 23 , Año 2014 : (enero-junio de 2014) |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf text/html |
| dc.publisher.eng.fl_str_mv |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| dc.source.none.fl_str_mv |
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/2338 |
| institution |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repositorio.uptc.edu.co/bitstreams/1e7d599b-dfa9-4956-b058-cb5a5b404de5/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
f6d1e0b85e15557a60b6b48b823dfc0a |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UPTC |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1881673873190027264 |
