Prevalencia del síndrome visual informático en estudiantes del área de ciencias de la salud en una universidad privada del departamento del Atlántico, Barranquilla, primer semestre de 2024

El estudio sobre la prevalencia del síndrome visual informático (SVI) en estudiantes de ciencias de la salud en la Universidad del Norte de Barranquilla en 2024 revela datos importantes. Este trabajo utilizó un diseño observacional descriptivo de corte transversal, recopilando información a través d...

Full description

Autores:
Rodríguez Villalobos, Paula Andrea
Payares Castillo, Valentina
Saavedra Pombo, Juliana Andrea
Cárcamo Martínez, Leidys Viviana
Ibarra Galindo, María Kamila
Martínez Samper, Paula Andrea
Tipo de recurso:
Tesis
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad del Norte
Repositorio:
Repositorio Uninorte
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/13192
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10584/13192
Palabra clave:
Enfermedades de los ojos
Lectores de libros electrónicos
Ciencias médicas
Visión por computador en medicina
Rights
openAccess
License
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description El estudio sobre la prevalencia del síndrome visual informático (SVI) en estudiantes de ciencias de la salud en la Universidad del Norte de Barranquilla en 2024 revela datos importantes. Este trabajo utilizó un diseño observacional descriptivo de corte transversal, recopilando información a través de un formulario virtual basado en el Computer Vision Syndrome Questionnaire (CVS-Q), complementado con 13 preguntas sociodemográficas y de exposición a dispositivos tecnológicos. La muestra estuvo conformada por 667 estudiantes de ciencias de la salud seleccionados aleatoriamente. El análisis descriptivo univariado indicó que el 30,8% de los estudiantes padecen SVI (IC95%=27,37-34,34). Se evidenció significancia estadística entre el uso frecuente de dispositivos tecnológicos y el desarrollo del SVI (p=<0.00001). Además, hubo una asociación moderada entre el sexo femenino y la presencia del síndrome, con 142 casos (68,9%) (RP=1,52; IC95%=1,18-1,95), así como entre el uso moderadamente frecuente de dispositivos digitales y el SVI (RP=2,3). No se observó significancia con otras variables sociodemográficas como edad, programa universitario o semestre cursado. Estos resultados resaltan la alta incidencia del SVI en la población universitaria y la necesidad de programas de detección temprana y educación sobre el SVI para reducir su impacto en la salud visual de los estudiantes. Implementar dichas medidas puede mejorar su rendimiento académico y laboral a largo plazo, subrayando la importancia de abordar el problema desde una perspectiva preventiva y educativa.
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Implementar dichas medidas puede mejorar su rendimiento académico y laboral a largo plazo, subrayando la importancia de abordar el problema desde una perspectiva preventiva y educativa.PregradoMedicoapplication/pdf56 páginasspaUniversidad del NorteMedicinaDepartamento de medicinaBarranquilla, ColombiaPrevalencia del síndrome visual informático en estudiantes del área de ciencias de la salud en una universidad privada del departamento del Atlántico, Barranquilla, primer semestre de 2024Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_46echttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTexthttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Enfermedades de los ojosLectores de libros electrónicosCiencias médicasVisión por computador en medicinaEstudiantesPregradoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/13192/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINAL1003169356.pdf1003169356.pdfapplication/pdf1851751https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/13192/1/1003169356.pdfe9f7f91fbac3a68387cc60a4ab5d47a2MD5110584/13192oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/131922025-10-14 16:07:36.255Repositorio Digital de la Universidad del Nortemauribe@uninorte.edu.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