La salud mental en jóvenes escolarizados de zonas rurales del departamento del Atlántico: un estudio piloto
Este informe presenta los resultados de un estudio piloto sobre factores psicosociales relacionados con el bienestar emocional de adolescentes escolarizados en zonas rurales del departamento del Atlántico. Contiene un análisis detallado de variables como apoyo social, autoestima, apreciación corpora...
- Autores:
-
Polo Vargas, Jean David
Mendoza Villadiego, Angellys Isabel
Mendoza Arango, Juan Mendoza
- Tipo de recurso:
- Investigation report
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad del Norte
- Repositorio:
- Repositorio Uninorte
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/13565
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10584/13565
- Palabra clave:
- Rights
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Este informe presenta los resultados de un estudio piloto sobre factores psicosociales relacionados con el bienestar emocional de adolescentes escolarizados en zonas rurales del departamento del Atlántico. Contiene un análisis detallado de variables como apoyo social, autoestima, apreciación corporal, síntomas de ansiedad y depresión, conductas alimentarias desordenadas y acoso escolar. El documento integra datos descriptivos, pruebas comparativas y modelos de aprendizaje supervisado para identificar predictores del bienestar psicológico. Asimismo, ofrece recomendaciones prácticas para el diseño de intervenciones comunitarias y escolares, así como orientaciones para el fortalecimiento de redes familiares y la promoción de una imagen corporal positiva. |
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Polo Vargas, Jean DavidMendoza Villadiego, Angellys IsabelMendoza Arango, Juan MendozaObservatorio de salud mental desde el bienestarPolo Vargas, Jean DavidMendoza Villadiego, Angellys IsabelMendoza Arango, Juan Mendoza2025-07-25T21:15:08Z2025-07-25T21:15:08Z2025-08-01http://hdl.handle.net/10584/13565Este informe presenta los resultados de un estudio piloto sobre factores psicosociales relacionados con el bienestar emocional de adolescentes escolarizados en zonas rurales del departamento del Atlántico. Contiene un análisis detallado de variables como apoyo social, autoestima, apreciación corporal, síntomas de ansiedad y depresión, conductas alimentarias desordenadas y acoso escolar. El documento integra datos descriptivos, pruebas comparativas y modelos de aprendizaje supervisado para identificar predictores del bienestar psicológico. Asimismo, ofrece recomendaciones prácticas para el diseño de intervenciones comunitarias y escolares, así como orientaciones para el fortalecimiento de redes familiares y la promoción de una imagen corporal positiva.Objetivo: El estudio tuvo como finalidad explorar los factores psicosociales que influyen en el bienestar emocional de adolescentes escolarizados en zonas rurales del Atlántico, con el fin de aportar evidencias útiles para el diseño de estrategias de promoción y prevención en salud mental ajustadas a este contexto. Método: Se realizó un estudio piloto de tipo transversal con enfoque cuantitativo y alcance correlacional-predictivo. Participaron 442 estudiantes de grados 9°, 10° y 11° de tres instituciones educativas rurales del departamento del Atlántico. Se aplicaron medidas de bienestar, autoestima, apreciación corporal, apoyo social, síntomas de ansiedad y depresión, riesgo de trastornos de la conducta alimentaria y acoso escolar, ampliamente utilizadas en población adolescente colombiana. Los análisis incluyeron pruebas no paramétricas, correlaciones y técnicas de aprendizaje supervisado, que abarcaron modelos de regresión (OLS, LASSO, Ridge) y modelos basados en árboles (árboles de decisión y random forest) para identificar los predictores más relevantes del bienestar. Resultados: La prevalencia de conductas alimentarias desordenadas fue de 0.303, 95% CI [0.259 – 0.348], siendo más elevada en mujeres (0.381) que en hombres (0.216), y significativamente mayor que la reportada en estudios previos. El 53.1% de los estudiantes refirió experiencias directas de acoso escolar, las cuales se asociaron con menores niveles de bienestar, autoestima y apoyo familiar, así como con mayores síntomas de ansiedad y depresión. El modelo random forest explicó aproximadamente el 41% de la varianza en los puntajes de bienestar, destacando al apoyo familiar y la apreciación por el cuerpo como los predictores principales. Conclusiones: Los resultados evidencian la necesidad de desarrollar estrategias comunitarias y escolares orientadas a fortalecer las redes familiares, prevenir el acoso escolar y promover una imagen corporal positiva, con el fin de reducir los riesgos psicosociales que enfrentan los adolescentes rurales del Atlántico. Además, se recomienda mejorar el alcance y la adaptación cultural de las medidas psicológicas para garantizar evaluaciones más precisas y confiables en contextos rurales.Se llevó a cabo un estudio piloto con diseño transversal y enfoque cuantitativo, utilizando un muestreo por conveniencia en tres instituciones educativas rurales del departamento del Atlántico. La muestra estuvo conformada por 442 estudiantes de grados 9°, 10° y 11°, quienes completaron medidas ampliamente utilizadas en Colombia para evaluar bienestar, autoestima, apreciación corporal, apoyo social, síntomas de ansiedad y depresión, riesgo de trastornos de la conducta alimentaria y acoso escolar. El análisis incluyó estadística descriptiva, pruebas no paramétricas, correlaciones y técnicas de aprendizaje supervisado (regresión y modelos basados en árboles) para identificar los principales predictores del bienestar.41 páginasspaUniversidad del NorteBarranquilla, ColombiaInformes;3La salud mental en jóvenes escolarizados de zonas rurales del departamento del Atlántico: un estudio pilotoMental health in rural school youth in the department of Atlántico: a pilot studyInforme de investigaciónhttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wsinfo:eu-repo/semantics/otherTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/INFhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e322024-07-20/2024-11-25https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Público generalPúblico generalComunidad científica colombianaNivel CTécnica profesionalTecnológicaPregradoEspecializaciónMaestríaDoctoradoPosdoctoradoORIGINALInforme General.pdfInforme General.pdfInforme Generalapplication/pdf723380https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/13565/1/Informe%20General.pdff794f300c01d2ec8ea85b16ce4034896MD51Informe Técnico.pdfInforme Técnico.pdfInforme Técnicoapplication/pdf613586https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/13565/2/Informe%20T%c3%a9cnico.pdf3137403fa775698c55d20c1ab29c72d2MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://manglar.uninorte.edu.co/bitstream/10584/13565/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310584/13565oai:manglar.uninorte.edu.co:10584/135652025-07-25 16:15:08.792Repositorio Digital de la Universidad del Nortemauribe@uninorte.edu.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 |