Aprendizaje basado en problemas en la educación superior. Vol. I

Este texto se estructura a partir de tres ejes temáticos: las experiencias de la implementación del aprendizaje basado en problemas, los desarrollos teóricos y didácticos del aprendizaje basado en problemas y finalmente, la evolución en el aprendizaje. La convicción de los autores es declarar que el...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2009

Institución:: Universidad de Medellín

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Aprendizaje basado en problemas en la educación superior. Vol. I

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