La dimensión afectiva como base del desarrollo humano una reflexión teórica para la intervención en trabajo social

Resumen:Este artículo, desde la perspectiva teórica de Goleman, establece una matriz de base para comprender cómo las interacciones familiares se ven vulneradas por las dificultades en las redes de vinculación, y por tanto es de obligada revisión a la dimensión afectiva del desarrollo humano. Para ello analiza tres ejes argumentales: vínculos afectivos, patrones de interacción e inteligencia social en la dinámica vincular, como el motor de arranque de la interacción cotidiana que se convierte en producto-productor de la convivencia y de las formas de afrontar los conflictos en las diferentes crisis del ciclo vital familiar e individual. Desde un modelo ecosistémico propone contemplar al individuo como propio sistema y elemento clave del sistema familiar en retroalimentación recíproca. Esta reflexión teórica, es producto de la experiencia de las autoras en sus procesos de práctica en Trabajo Social y de los avances del proyecto de investigación en el semillero de Autopoiesis: “Patrones de interacción, inteligencia social y autonomía. Validación de una estrategia orientada al sistema de afrontamiento para facilitar la transición al ciclo universitario en estudiantes de primer semestre del programa de Trabajo Social para la construcción de identidad social”. 

• Fecha de publicación: 2008
• Institución: Universidad de Caldas
• Repositorio: Repositorio Institucional U. Caldas
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/25793
• Acceso en línea: https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/25793; https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/5480
• Palabra clave: intervención en Trabajo Social; afectividad; familia; desarrollo humano; interacción social; inteligencia social; patrones de interacción; Intervention in Social Work, affectivity, family, human development, social interaction, social intelligence, interaction patterns.
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/