Educación y pedagogía, desde las tendencias en las regiones investigativas en la Universidad Tecnológica de Pereira.

Este artículo presenta las tendencias de investigación en educación y pedagogía que se dan desde la Maestría en Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira (UTP), resultados que aportan al trabajo de investigación: Regiones investigativas en educación y pedagogía en Colombia: construcción de un mapa de la actividad investigativa en el periodo 2000-2010; investigación que pretendió definir las emergencias investigativas en las diferentes maestrías y doctorados de educación y pedagogía del país. El diseño se establece desde la complementariedad que busca comprender las realidades sociales en la medida de su complejidad. Esto permitió focalizar y analizar en profundidad las tesis tomadas como referencia, articulando métodos archivísticos y técnicas doxográficas con análisis categorial comprensivo. Se muestran las emergencias, con regiones que se proyectan desde el análisis de 35 tesis a partir de focos también emergentes: las fuentes de información, propósitos, títulos y temáticas, teorías de apoyo y procedimientos metodológicos utilizados.

• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad de Caldas
• Repositorio: Repositorio Institucional U. Caldas
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24620
• Acceso en línea: https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24620; https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/5061
• Palabra clave: complementariedad; investigación en educación y pedagogía; regiones investigativas; complementarily; educational and pedagogical research; investigative regions; -
• Rights: openAccess
• License: Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2011