Neoliberalismo, meritocracia y desigualdad en educación. Tres ejes de un mismo problema
El objetivo de este artículo es el examen de la desigualdad en materia educativa a partir de tres ejes fundamentales: el derecho a un acceso igualitario a la educación, el derecho a un acceso igualitario a la cultura (al mundo común), y la posibilidad de una participación en igualdad de condiciones...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/26155
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/26155
https://doi.org/10.17151/rlee.2024.20.2.7
- Palabra clave:
- neoliberalismo
democratización de la cultura
política de la educación
capital humano
desigualdad social
neoliberalism
democratization of culture
education policy
human capital
social inequality
- Rights
- openAccess
- License
- Latinoamericana de Estudios Educativos - 2025