El currículo universitario desde la perspectiva crítica

En el presente trabajo, el autor se expone ante los pares académicos desde posturas eminentemente políticas sobre estructuras curriculares imperantes que, desde la perspectiva crítica, en poco o nada contribuyen a la formación de profesionales con capacidad para generar conocimiento, desarrollar cie...

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Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:

2005

Institución:

Universidad de Caldas

Repositorio:

Repositorio Institucional U. Caldas

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24699

Acceso en línea:

https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24699
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/5797

Palabra clave:

Currículo
Enfoque Crítico
Política Educativa
Investigación
Autonomía
Autodeterminación
Transformación
Curriculum
Critical Focus
Educational Policies
Investigation
Autonomy
Self-determination
Transformation
-

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openAccess

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Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2005