La formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje en la educación básica primaria

El presente artículo tiene como propósito dar a conocer resultados parciales de una investigación en torno a la formación del pensamiento social en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales. La investigación, de corte comprensivo, se fundamenta en un estudio de caso múltiple y holístico...

Full description

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad de Caldas
Repositorio:
Repositorio Institucional U. Caldas
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24560
Acceso en línea:
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24560
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4106
Palabra clave:
didáctica de las ciencias sociales
pensamiento social
descripción
explicación
interpretación y argumentación
investigación educativa
teaching social sciences
social thinking
description
explanation
interpretation
argumentation
educational research
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/