Elucidación de lo curricular
El presente ensayo de carácter investigativo reúne opiniones, consensos, disensos y puntos de vista, los cuales están relacionados con el concepto de “Currículo” o si se quiere de “Propuesta Curricular”; estos han sido expuestos por algunos autores de manera tangencial y/o sustancial en libros, revi...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2009
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24640
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24640
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/5702
- Palabra clave:
- currículo
formación
impostura
acionalidad instrumental
racionalidad crítica
curriculum
formation
deceit
technical rationality
critical rationality
-
- Rights
- openAccess
- License
- Revista Latinoamericana de Estudios Educativos - 2009
| Summary: | El presente ensayo de carácter investigativo reúne opiniones, consensos, disensos y puntos de vista, los cuales están relacionados con el concepto de “Currículo” o si se quiere de “Propuesta Curricular”; estos han sido expuestos por algunos autores de manera tangencial y/o sustancial en libros, revistas, foros, seminarios, entre otros medios. Por otra parte durante el desarrollo de este ensayo revelamos nuestro acercamiento y/o distanciamiento de los planteamientos de los autores tratados en el mismo. |
|---|