Apuntes en torno al hacer crítico en el teatro contemporáneo

¿Cuál es el ejercicio de la crítica? ¿En qué debe ocuparse? Si el problema estriba en su “intervención” cómo escapar a la mera reseña y apostar a un quehacer autónomo en tanto pueda ir más allá del espectáculo. Un hacer crítico que pueda pensarse en un sentido didáctico, promotor de criterios estéticos orientados a “activar al espectador”. ¿Es posible pensar la crítica contemporánea como una dramaturgia entre las muchas que conviven en el campo teatral hoy? Y si es así, ¿cuáles son sus rasgos y las exigencias a las que se enfrenta? ¿Cuál sería el estilo de nuestro campo crítico? Convencidos de que la crítica es un diálogo, un encuentro entre dos voces –la del autor (creador/es) y la del crítico– en el cual ninguna debería tener privilegio sobre la otra, ¿qué condiciones hacen al diálogo hoy? ¿Éste se está dando?

• Fecha de publicación: 2009
• Institución: Universidad de Caldas
• Repositorio: Repositorio Institucional U. Caldas
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/22898
• Acceso en línea: https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/22898; https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/artescenicas/article/view/9258
• Palabra clave: Hacer crítico; intervención crítica; Critical task; critical intervention
• Rights: openAccess
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/