Social studies education and standards-based education reform in north america: Curriculum standardization, highstakes testing, and resistance.
Los estudios sociales tienen una historia contenciosa como asignatura escolar y este artículo comienza con una visión general de los puntos de vista que históricamente compiten sobre la naturaleza y fines de la educación de estudios sociales en el contexto de América del Norte. A continuación, se of...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24563
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24563
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4953
- Palabra clave:
- propósitos de la educación en studios socials
educación ciudadana
estándares curriculares
reforma educativa
pruebas de alta exigencia
rersistencia de los profesores
purposes of social studies education
citizenship education
curriculum standards
education reform
high-stakes testing
teacher resistance
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- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/