Arte y técnica: reflexiones teóricas sobre el arte rupestre como hecho social total en el mundo prehispánico de la cultura Aguada, el caso de La Tunita (Catamarca, Argentina)
La relación entre arte y técnica en el arte rupestre prehispánico constituye un campo de análisis complejo y ampliamente debatido. Algunos investigadoresdestacan la habilidad técnica, evidenciada en la selección cuidadosa de pigmentos, la preparación de superficies rocosas y el uso de herramientas r...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
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- Palabra clave:
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Arte y técnica: reflexiones teóricas sobre el arte rupestre como hecho social total en el mundo prehispánico de la cultura Aguada, el caso de La Tunita (Catamarca, Argentina) Art and technique, theoretical reflections on rock art as a total social fact in the Pre-Hispanic world of the Aguada Culture: the case of La Tunita (Catamarca, Argentina) |
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La relación entre arte y técnica en el arte rupestre prehispánico constituye un campo de análisis complejo y ampliamente debatido. Algunos investigadoresdestacan la habilidad técnica, evidenciada en la selección cuidadosa de pigmentos, la preparación de superficies rocosas y el uso de herramientas rudimentarias para aplicar los pigmentos con precisión. Sin embargo, otros sugieren que la distinción entre arte y técnica en el arte rupestre prehispánico es difusa, e incluso cuestionan si es apropiado aplicar estos conceptos occidentales a culturas precolombinas. Argumentan que, en lugar de separar el arte y la técnica, es más útil verlos como interconectados y co-evolucionados en el contexto cultural específico de las sociedades prehispánicas. En este sentido, el proceso técnico de crear arte rupestre no solo implicaba habilidades técnicas, sino también un profundo conocimiento cultural, religioso y simbólico. Este trabajo presenta una serie de reflexiones sobre el proceso de la realización de las mezclas pigmentarias, la ejecución de las pictografías rupestres durante el período Medio (culturaAguada) y su relación con la técnica dentro del marco teórico de la antropología de la tecnología, concibiendo al arte rupestre, en tanto materialidadcomo un hecho social total, idea planteada por Marcel Mauss hace más de un siglo. Esto implica que la técnica utilizada para crear las pinturas no solo se valora por su destreza técnica, sino también por su capacidad para comunicar y transmitir significados culturales más amplios. La comprensión completa de esta relación requiere no solo un análisis de las habilidades técnicas empleadas en la creación del arte rupestre, sino también una consideración de su contexto cultural y simbólico más amplio. |
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Arte y técnica: reflexiones teóricas sobre el arte rupestre como hecho social total en el mundo prehispánico de la cultura Aguada, el caso de La Tunita (Catamarca, Argentina)Art and technique, theoretical reflections on rock art as a total social fact in the Pre-Hispanic world of the Aguada Culture: the case of La Tunita (Catamarca, Argentina)arte rupestreestéticahecho social totaltécnicapaisajeaestheticslandscaperock arttechniquetotal social factLa relación entre arte y técnica en el arte rupestre prehispánico constituye un campo de análisis complejo y ampliamente debatido. Algunos investigadoresdestacan la habilidad técnica, evidenciada en la selección cuidadosa de pigmentos, la preparación de superficies rocosas y el uso de herramientas rudimentarias para aplicar los pigmentos con precisión. Sin embargo, otros sugieren que la distinción entre arte y técnica en el arte rupestre prehispánico es difusa, e incluso cuestionan si es apropiado aplicar estos conceptos occidentales a culturas precolombinas. Argumentan que, en lugar de separar el arte y la técnica, es más útil verlos como interconectados y co-evolucionados en el contexto cultural específico de las sociedades prehispánicas. En este sentido, el proceso técnico de crear arte rupestre no solo implicaba habilidades técnicas, sino también un profundo conocimiento cultural, religioso y simbólico. Este trabajo presenta una serie de reflexiones sobre el proceso de la realización de las mezclas pigmentarias, la ejecución de las pictografías rupestres durante el período Medio (culturaAguada) y su relación con la técnica dentro del marco teórico de la antropología de la tecnología, concibiendo al arte rupestre, en tanto materialidadcomo un hecho social total, idea planteada por Marcel Mauss hace más de un siglo. Esto implica que la técnica utilizada para crear las pinturas no solo se valora por su destreza técnica, sino también por su capacidad para comunicar y transmitir significados culturales más amplios. La comprensión completa de esta relación requiere no solo un análisis de las habilidades técnicas empleadas en la creación del arte rupestre, sino también una consideración de su contexto cultural y simbólico más amplio.The relationship between art and technique in pre-Hispanic rock art is a complex and widely debated field of analysis. Some researchers highlight technical skill, evidenced in the careful selection of pigments, the preparation of rock surfaces, and the use of rudimentary tools to apply pigments with precision. However, others suggest that the distinction between art and technique in pre-Hispanic rock art is blurred, and even question whether it is appropriate to apply these Western concepts to pre-Columbian cultures. They argue that, rather than separating art and technique, it is more useful to view them as interconnected and co-evolved within the specific cultural context of pre-Hispanic societies. In this sense, the technical process of creating rock art involved not only technical skills, but also a deep cultural, religious, and symbolic knowledge. This work presents a series of reflections on the process of making pigment mixtures, the execution of rock pictographs during the Middle Period (Aguada culture), and their relationship to technique within the theoretical framework of the anthropology of technology, conceiving rock art, in terms of materiality, as a total social fact, an idea proposed by Marcel Mauss more than a century ago. This implies that the technique used to create the paintings is valued not only for its technical skill, but also for its ability to communicate and convey broader cultural meanings. A complete understanding of this relationship requires not only an analysis of the technical skills employed in the creation of rock art, but also a consideration of its broader cultural and symbolic context.Universidad de Caldas2025-07-01T00:00:00Z2026-01-16T09:15:20Z2025-07-01T00:00:00Z2026-01-16T09:15:20Z2025-07-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdf0123-4471https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/2645110.17151/rasv.2025.27.2.112462-9782https://doi.org/10.17151/rasv.2025.27.2.11https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/virajes/article/view/11447spa270223927Revista de Antropología y Sociología : VirajesAcosta, G.,De La Fuente, G. yNazar, D. C. (2021a). 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