Formulación de proyectos sociales y atributos para el liderazgo. Miradas desde dirigentes sociales chilenos

Objetivo. El trabajo busca describir las valoraciones que dirigentes sociales chilenos otorgan a tres dimensiones relevantes para la formulación y ejecución de proyectos sociales (conocimientos, la comunidad y los agentes implicados). Asimismo, se busca identificar los atributos que consideran relev...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2024
Institución:
Universidad de Caldas
Repositorio:
Repositorio Institucional U. Caldas
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/25870
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Palabra clave:
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description Objetivo. El trabajo busca describir las valoraciones que dirigentes sociales chilenos otorgan a tres dimensiones relevantes para la formulación y ejecución de proyectos sociales (conocimientos, la comunidad y los agentes implicados). Asimismo, se busca identificar los atributos que consideran relevantes para el ejercicio del liderazgo en este tipo de iniciativas. El colectivo participante corresponde a 741 dirigentes sociales de la Región de Ñuble, emplazada en la zona centro sur de Chile. Metodología. El estudio es cuantitativo de alcance descriptivo. La información fue recogida por medio de una encuesta ad hoc. Resultados. Los resultados evidencian una alta valoración en la dimensión conocimientos conceptuales, procedimentales y prácticos. En la dimensión participación de la comunidad se aprecia la valoración en todos los niveles (informativo, participativo, colaborativo y comprometido). En la dimensión agentes implicados, la valoración se expresa en orden descendente (Estado, comunidad, municipio, expertos y empresa privada). En cuanto a los atributos considerados relevantes para el ejercicio del liderazgo, destacan los de carácter democrático tales como el respeto por las opiniones y el establecimiento del dialogo para llegar a acuerdos. Conclusiones. Finalmente, se evidencia la necesidad de realizar estudios que aborden desde una perspectiva cualitativa los atributos que los dirigentes consideran relevantes para el ejercicio del liderazgo.
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Los resultados evidencian una alta valoración en la dimensión conocimientos conceptuales, procedimentales y prácticos. En la dimensión participación de la comunidad se aprecia la valoración en todos los niveles (informativo, participativo, colaborativo y comprometido). En la dimensión agentes implicados, la valoración se expresa en orden descendente (Estado, comunidad, municipio, expertos y empresa privada). En cuanto a los atributos considerados relevantes para el ejercicio del liderazgo, destacan los de carácter democrático tales como el respeto por las opiniones y el establecimiento del dialogo para llegar a acuerdos. Conclusiones. Finalmente, se evidencia la necesidad de realizar estudios que aborden desde una perspectiva cualitativa los atributos que los dirigentes consideran relevantes para el ejercicio del liderazgo.The study aims to describe the appreciations that Chilean social leaders attribute to three relevant dimensions for the formulation and implementation of social projects (knowledge, the community, and the involved agents). Additionally, it seeks to identify the attributes that they consider relevant for exercising leadership in these types of initiatives. The participating collective consists of 741 social leaders from the Ñuble Region, located in the central-southern territory of Chile. This is a quantitative study with a descriptive scope. The information was gathered through an ad hoc survey. The results demonstrate a high appreciation in the dimension of conceptual, procedural, and practical knowledge. In the community participation dimension, there is appreciation at all levels (informative, participative, collaborative, and committed). In the dimension of the involved agents, the appreciation is expressed in a descending order (State, community, municipality, experts, and private enterprises). Regarding the attributes considered relevant for exercising leadership, those of a democratic nature stand out, such as respect for opinions and the establishment of dialogue to reach agreements. Finally, the need to conduct studies that address, from a qualitative perspective, the attributes that leaders consider relevant for the exercise of leadership is evidenced.Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados, Universidad de Caldas2024-01-01T00:00:00Z2025-10-08T22:02:53Z2024-01-01T00:00:00Z2025-10-08T22:02:53Z2024-01-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdf2011-4532https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/2587010.17151/eleu.2024.26.1.32463-1469https://doi.org/10.17151/eleu.2024.26.1.3https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/9582spa5713526EleutheraÁlvarez-Caro, C. (2020). Rol del trabajador social como intelectual orgánico en la implementación de políticas sociales. 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