Trastornos de la conducta alimentaria en la adolescencia: una metáfora interrelacional de la familia

Objetivo. Dar a conocer las perspectivas del enfoque sistémico a la hora de comprender el trastorno de la conducta alimentaria, abriendo el panorama de comprensión de esta condición no como un asunto perteneciente solo al individuo sino como algo que da cuenta del entramado de las interacciones del...

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Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2017
Institución:
Universidad de Caldas
Repositorio:
Repositorio Institucional U. Caldas
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/15436
Acceso en línea:
https://doi.org/10.17151/rlef.2017.9.11
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/15436
Palabra clave:
eating disorders
systemic approach
adolescence
family life cycle
family dynamics
trastornos de conducta alimentaria
enfoque sistémico
adolescencia
ciclo vital familiar
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openAccess
License
Derechos de autor 2017 Revista Latinoamericana de Estudios de Familia
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description Objetivo. Dar a conocer las perspectivas del enfoque sistémico a la hora de comprender el trastorno de la conducta alimentaria, abriendo el panorama de comprensión de esta condición no como un asunto perteneciente solo al individuo sino como algo que da cuenta del entramado de las interacciones del sistema familiar. Metodología. El presente trabajo está orientado desde el modelo sistémico, el cual aparece como una alternativa a los modelos tradicionales, haciendo énfasis según las etapas del ciclo evolutivo familiar en la etapa de la adolescencia como ciclo vital. Resultados y conclusiones. Al hacer un contraste entre las distintas perspectivas desde las cuales se ha considerado este trastorno se comienza a considerar al contexto familiar como una dimensión importante que hace parte e influye en su consolidación para comprenderlo como una disfunción familiar producto de las características de su organización y funcionamiento: alteración de jerarquías, dificultades en la comunicación, en los roles y en los sistemas de creencias que generan dificultad para resolver conflictos familiares y que limitan al adolescente en su proceso de emancipación y autonomía.
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9
Latinoamericana de Estudios de Familia
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, Año 2017 : Enero - Diciembre
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Al hacer un contraste entre las distintas perspectivas desde las cuales se ha considerado este trastorno se comienza a considerar al contexto familiar como una dimensión importante que hace parte e influye en su consolidación para comprenderlo como una disfunción familiar producto de las características de su organización y funcionamiento: alteración de jerarquías, dificultades en la comunicación, en los roles y en los sistemas de creencias que generan dificultad para resolver conflictos familiares y que limitan al adolescente en su proceso de emancipación y autonomía.Objective. To present the perspectives of the systemic approach in understanding the eating disorder behavior, opening up the panorama to understand this condition, not as a matter pertaining only to the individual, but as something that accounts for the framework of the interactions of the family system. Methodology. This work is oriented from the systemic model which appears as an alternative to the traditional models emphasizing, according to the stages of the family evolutionary circle, in the adolescence stage as a life cycle. Results and conclusions. When making a contrast between the different perspectives from which this disorder has been considered, the family context is acknowledged as an important dimension that is part of and influences its consolidation to be understood as a family dysfunction product of the characteristics of its organization and functioning: alteration of hierarchies, difficulties in communication, in roles, and in belief systems, that generate difficulty to resolve family conflicts and that limit adolescents in their process of emancipation and autonomy.Universidad de Caldas2017-12-15 00:00:002021-02-04T14:54:08Z2017-12-15 00:00:002021-02-04T14:54:08Z2017-12-15Sección INTERSECCIONALIDAD EN LOS ESTUDIOS DE FAMILIA: GÉNERO, RAZA Y SEXUALIDADArtículo de revistaJournal Articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85application/pdf2145-6445https://doi.org/10.17151/rlef.2017.9.11https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/1543610.17151/rlef.2017.9.112215-8758https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/revlatinofamilia/article/view/3087spa1801659Latinoamericana de Estudios de FamiliaÁngel, L.A., Martínez, L. y Gómez, M. (2008). Prevalencia del trastorno del comportamiento alimentario (TCA) en estudiantes de bachillerato. Revista de la Facultad de Medicina, 56 (3), 193-210.Asociación Americana de Psiquiatría. (Ed.). (2014). Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Arlington, Estados Unidos: Asociación Americana de Psiquiatría.Belart, A. y Ferrer, M. (1999). El ciclo de la vida: una visión sistémica de la familia. Bilbao, España: Desclée de Brouwer.Borrega, A.P. (2013). Abordaje relacional en los trastornos del comportamiento alimentario. Navarra, España: Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar.Cruzat, C. et al. (2008). Trastornos alimentarios y funcionamiento familiar percibido en una muestra de estudiantes secundarias de la comuna de Concepción, Chile. Psykhe, 17 (1), 81-90.Echeverría, R. (2003). Ontología del lenguaje. De los juicios. Santiago de Chile, Chile: Lom Ediciones S.A.Eguiluz, L.L. (Comp.). (2003). La familia según el modelo sistémico. Dinámica de la familia. 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Die psychotischen Spiele in der Familie. Stuttgart, Deutschland: Klett-Cotta.Stierlin, H. y Weber, G. (1990). ¿Qué hay detrás de la puerta de la familia? Llaves sistémicas para la apertura, comprensión y tratamiento clínico de la anorexia nerviosa. Barcelona, España: Gedian.Valdivieso, G. y Peña, G. (2007). El ciclo vital de la familia (tesis de pregrado). Universidad del Azuay, Cuenca, Ecuador.Whitaker, C. y Bumberry, W. (1998). Danzando con la familia. Un enfoque simbólico-experiencial. Barcelona, España: Paidós., Año 2017 : Enero - Diciembrehttps://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/revlatinofamilia/article/download/3087/2863Derechos de autor 2017 Revista Latinoamericana de Estudios de Familiahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Ospina Botero, MireyaBolaños Muñoz, Carmenza LilianaSalazar Hoyos, Diana Marcelaoai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/154362024-07-16T21:47:05Z

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