La experiencia del docente como cimiento de la praxis pedagógica
El presente artículo de investigación, se concentra en la relevancia de la praxis pedagógica y la experiencia en el proceso de enseñanza brindado a la población escolar, empleando la perspectiva de la teoría fundamentada para la construcción de teoría desde la realidad de los actores sociales. El ob...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2026
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/26929
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/26929
https://doi.org/10.17151/rlee.2025.21.1.5
- Palabra clave:
- ambiente educacional
docente
formación profesional
práctica pedagógica
educational environment
teacher
professional training
pedagogical practice
ambiente educacional
docente
formação profissional
prática pedagógica
- Rights
- openAccess
- License
- Latinoamericana de Estudios Educativos - 2026