Sociabilidad y consumo de sustancias psicoactivas (lícitas) entre jóvenes universitarios. Hacia una etnografía de la rumba
El objetivo de la investigación es describir las formas de sociabilidad presentes en la “rumba” entre jóvenes universitarios que frecuentaban el sector El Cable de la ciudad de Manizales, Colombia, entre los años 2016 y 2019. La metodología aplicada es la etnografía y se implementan técnicas como la...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/25354
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/25354
https://doi.org/10.17151/culdr.2024.29.38.10
- Palabra clave:
- sociabilidad
jóvenes universitarios
consumo de sustancias psicoactivas (lícitas) y rituales de interacción
sociability
young university students
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- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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Sociabilidad y consumo de sustancias psicoactivas (lícitas) entre jóvenes universitarios. Hacia una etnografía de la rumba Sociability and consumption of psychoactive substances (licit) among young university students. Towards an ethnography of rumba |
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El objetivo de la investigación es describir las formas de sociabilidad presentes en la “rumba” entre jóvenes universitarios que frecuentaban el sector El Cable de la ciudad de Manizales, Colombia, entre los años 2016 y 2019. La metodología aplicada es la etnografía y se implementan técnicas como la observación participante, las entrevistas estructuradas y no estructuradas. Frente a los hallazgos se puede anotar que: 1. Los jóvenes universitarios en sus espacios de ocio (rumba) pueden potenciar sus relaciones de sociabilidad a partir del consumo de sustancias psicoactivas, tomándolas como un dispositivo de mediación que va a potenciar sus relaciones sociales. 2. Las emociones representan un elemento integrador que les permite a los universitarios conectarse con su contexto y con las personas que se encuentran a su alrededor, dándole sentido a aquellos momentos desrutinizadores. |
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Los jóvenes universitarios en sus espacios de ocio (rumba) pueden potenciar sus relaciones de sociabilidad a partir del consumo de sustancias psicoactivas, tomándolas como un dispositivo de mediación que va a potenciar sus relaciones sociales. 2. Las emociones representan un elemento integrador que les permite a los universitarios conectarse con su contexto y con las personas que se encuentran a su alrededor, dándole sentido a aquellos momentos desrutinizadores.The objective of the research is to describe the forms of sociability present in the “rumba” among young university students who frequented the El Cable sector of the city of Manizales (Colombia) between 2016 and 2019. The applied methodology is ethnography and techniques such as participant observation, structured and unstructured interviews are implemented. Faced with the findings, it can be noted that: 1. Young university students in their leisure spaces (rumba) can enhance their sociability relationships from the consumption of psychoactive substances, taking them as a mediation device that will enhance their social relationships. 2. Emotions represent an integrating element that allows university students to connect with their context and with the people around them, giving meaning to those de-routinizing moments.Universidad de Caldas2024-07-01T00:00:00Z2025-10-08T21:51:18Z2024-07-01T00:00:00Z2025-10-08T21:51:18Z2024-07-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdf0122-8455https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/2535410.17151/culdr.2024.29.38.102590-7840https://doi.org/10.17151/culdr.2024.29.38.10https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/culturaydroga/article/view/10677spa2523822729Cultura y DrogaBerger, P. y Luckmann, T. (1968). La construcción social de la realidad. Amorrortu editores.Bonilla-Castro, E. y Rodríguez Sehk, P. (1997). Más allá del dilema de los métodos: La investigación en ciencias sociales. Bogotá: Ediciones Uniandes.Collins, R. (2009). Cadenas de rituales de interacción. Editorial Anthropos.Díez Hernández, I. (2003). La influencia del alcohol en la sociedad. Osasunaz, 5, 177-190. https://www.euskoikaskuntza.eus/PDFAnlt/osasunaz/05/05177190.pdfDuarte Alarcón, C., Varela Arévalo, M. T., Salazar Torres, I. C., Lema Soto, L. F. y Tamayo Cardona, J. A. (2012). Motivaciones y recursos para el consumo de sustancias psicoactivas en universitarios. Hacia la Promoción de la Salud, 17(1), 92-104. https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/2025Espinosa Herrera, G. (2016). Estructuración de las prácticas de consumo de sustancias psicoactivas en un grupo de universitarios [tesis de doctorado, Universidad de Manizales]. https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2840Fericgla, J. M. (2004). El arduo problema de la terminología en los psicótropos. 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Bogotá, D.C.: Ministerio de Justicia y del Derecho. https://acortar.link/ot3ZMnMinisterio de Justicia y del Derecho – Observatorio de Drogas de Colombia. (2013). Estudio nacional de consumo de sustancias psicoactivas en Colombia 2013. Bogotá, D.C.: Ministerio de Justicia y del Derecho. https://www.unodc.org/documents/colombia/2014/Julio/Estudio_de_Consumo_UNODC.pdfRomaní, O. (1999). Las drogas. Sueños y Razones. Ariel.Ronderos Valderrama, J. (2002). Territorio y territorialidad de las drogas en Manizales, el caso del aguardiente y la marihuana. Revista Cultura y Droga, 7(8-9), 141-231. https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/culturaydroga/article/view/6184Simmel, G. (2002). Cuestiones fundamentales de la sociología. Gedisa editorial.Villamizar Santamaría, S. F. (2011). “La Zona Rosa es para todos”: análisis de clase sobre una rumba de Bogotá [tesis de grado, Universidad del Rosario]. https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/5024cadf-22df-410b-b9bc-8f16f91fd433/downloadVoirol. J. (2013). ¿Cómo practicar la etnografía? Hacia una teoría pragmática y política de la descripción. Universitas Humanística, 75(75). https://revistas.javeriana.edu.co/index.php/univhumanistica/article/view/3849Núm. 38 , Año 2024 : Julio - Diciembrehttps://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/culturaydroga/article/download/10677/7961https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Arroyave-Ocampo, CristinaMoreno-Ospina, Manuel Ignaciooai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/253542025-10-08T21:51:18Z |