Valoración de la resiliencia en escolarizados: línea base para programas de intervención, Antioquia, 2018

Objetivo: determinar los niveles de resiliencia en los estudiantes de 12 a 17 años de las instituciones públicas urbanas de las subregiones del departamento de Antioquia, Colombia. Método: transversal en 2185 estudiantes y en muestras independientes por subregión, a quienes se les aplicó un cuestionario de valoración de la resiliencia en adolescentes, el JJ46. Se calcularon los niveles de resiliencia y se analizó la relación entre estos con características demográfico-familiares y de vulnerabilidad social. Resultados: en Antioquia predominó la resiliencia media, 53,9%. Los escolarizados de las subregiones Oriente, Suroeste y Norte fueron los que obtuvieron los puntajes más altos de resiliencia, con 57,1%, 53,9% y 50,6%, respectivamente, y los de las subregiones Magdalena Medio, Urabá y Bajo Cauca los menores. En el Valle de Aburrá la resiliencia fue media: 44,2%. Conclusiones: diseñar intervenciones en los escolarizados de los municipios de las subregiones con niveles de resiliencia media e inferior.

• Fecha de publicación: 2021
• Institución: Universidad de Caldas
• Repositorio: Repositorio Institucional U. Caldas
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24014
• Acceso en línea: https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24014; https://doi.org/10.17151/hpsal.2021.26.2.7
• Palabra clave: Resiliencia psicológica; psicología del adolescente; salud mental; prevención primaria; estudiantes cardiovasculares (Fuente: DeCS, BIREME); Psychological resilience; adolescent psychology; mental health; primary prevention; cardiovascular students (Source: MeSH, NCBI); Resiliência psicológica; psicologia do adolescente; saúde mental; prevenção primaria; estudantes cardiovasculares (Fonte: DeCS, BIREME)
• Rights: openAccess
• License: Hacia la Promoción de la Salud - 2021