Suicidio, depresión y ansiedad en personas universitarias: evaluación de una intervención comunitaria en salud en el entorno universitario de México
Introducción: distintos problemas de salud mental suelen afectar a personas jóvenes, siendo necesaria la implementación-evaluación de programas para su atención. Objetivo: evaluar la eficacia de una intervención comunitaria para la promoción de la salud mental, la prevención del suicidio, la depresi...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/26344
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/26344
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- Palabra clave:
- Acciones preventivas
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juventud
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suicidio y malestar psicológico
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Suicidio, depresión y ansiedad en personas universitarias: evaluación de una intervención comunitaria en salud en el entorno universitario de México Suicide, Depression and Anxiety Among University Students: Evaluation of a Community Health Intervention in a University Setting in Mexico |
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Acciones preventivas entornos de apoyo a la salud juventud programas suicidio y malestar psicológico Health-supportive environments preventive actions programmes suicide psychological distress youth Ações preventivas ambientes de apoio à saúde juventude programas suicídio e mal-estar psicológico |
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Introducción: distintos problemas de salud mental suelen afectar a personas jóvenes, siendo necesaria la implementación-evaluación de programas para su atención. Objetivo: evaluar la eficacia de una intervención comunitaria para la promoción de la salud mental, la prevención del suicidio, la depresión y la ansiedad dirigida a estudiantes de una universidad en el Estado de México. Metodología: estudio cuantitativo preexperimental sin grupo de control, el cual determinó el efecto de una intervención comunitaria en salud. Se utilizó un muestreo no probabilístico bajo criterios de inclusión como ser alumno o alumna inscrito o inscrita, tener de 18 a 29 años, haber respondido los tamizajes antes y después de la intervención comunitaria en salud. Fueron examinados 178 cuestionarios que midieron la conducta suicida, 168 de depresión y 157 de ansiedad. Para el análisis de datos se empleó el programa SPSS-V25; se utilizó una prueba t de Student para muestras relacionadas. Resultados: la media de edad fue de 20 años, los síntomas evaluados tienen mayores prevalencias en las mujeres, el efecto de la intervención comunitaria en salud no tuvo una disminución estadísticamente significativa en la CS (.458) y depresión (.586), pero benefició con la identificación de estudiantes que requieren apoyo sociofamiliar, así como atención especializada. La intervención comunitaria en salud indicó una reducción estadísticamente significativa de síntomas de ansiedad (.018). Conclusiones: la universidad puede implementar programas de promoción de la salud mental, contribuir con la prevención del suicidio y del malestar psicológico. Se requiere la participación de directivas, estudiantes y la colaboración interinstitucional. La intervención comunitaria en salud contribuyó al acceso de las juventudes a los servicios de salud pública. |
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Metodología: estudio cuantitativo preexperimental sin grupo de control, el cual determinó el efecto de una intervención comunitaria en salud. Se utilizó un muestreo no probabilístico bajo criterios de inclusión como ser alumno o alumna inscrito o inscrita, tener de 18 a 29 años, haber respondido los tamizajes antes y después de la intervención comunitaria en salud. Fueron examinados 178 cuestionarios que midieron la conducta suicida, 168 de depresión y 157 de ansiedad. Para el análisis de datos se empleó el programa SPSS-V25; se utilizó una prueba t de Student para muestras relacionadas. Resultados: la media de edad fue de 20 años, los síntomas evaluados tienen mayores prevalencias en las mujeres, el efecto de la intervención comunitaria en salud no tuvo una disminución estadísticamente significativa en la CS (.458) y depresión (.586), pero benefició con la identificación de estudiantes que requieren apoyo sociofamiliar, así como atención especializada. La intervención comunitaria en salud indicó una reducción estadísticamente significativa de síntomas de ansiedad (.018). Conclusiones: la universidad puede implementar programas de promoción de la salud mental, contribuir con la prevención del suicidio y del malestar psicológico. Se requiere la participación de directivas, estudiantes y la colaboración interinstitucional. La intervención comunitaria en salud contribuyó al acceso de las juventudes a los servicios de salud pública.Introduction: Young people are often affected by various mental health problems, requiring the implementation and evaluation of programmes to address these issues. Objective: To evaluate the effectiveness of a community intervention in promoting mental health and preventing suicide, depression and anxiety among university students in the State of Mexico. Methodology: A pre-experimental quantitative study without a control group was conducted to determine the effect of a community health intervention. Non-probability sampling was employed based on the following inclusion criteria: being a registered student; being aged 18–29; and having responded to screenings before and after the community health intervention. A total of 178 questionnaires measuring suicidal behaviour, 168 measuring depression and 157 measuring anxiety were examined. Data analysis was performed using the SPSS-V25 program and a Student’s t-test for related samples. Results: The average age was 20 years, symptoms were more prevalent in women and the community health intervention did not result in a statistically significant decrease in CS (.458) or depression (.586). However, it did help to identify students in need of social and family support, as well as specialised care. The community health intervention indicated a statistically significant reduction in anxiety symptoms (.018). Conclusions: The university can implement mental health promotion programmes to contribute to suicide prevention and the alleviation of psychological distress. Participation from administrators and students, as well as inter-institutional collaboration, is required. The community health intervention improved young people’s access to public health services.Universidad de Caldas2025-05-01T00:00:00Z2025-12-12T07:15:18Z2025-05-01T00:00:00Z2025-12-12T07:15:18Z2025-05-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85application/pdf0121-7577https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/2634410.17151/hpsal.2025.30.2.52462-8425https://doi.org/10.17151/hpsal.2025.30.2.5https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/11305spa5624330Hacia la Promoción de la SaludOrganización Mundial de la Salud [OMS]. Informe mundial sobre salud mental: Transformar la salud mental para todos [Internet]. 2022. Disponible en: https://www.who.int/es/publications/i/item/9789240050860Organización Mundial de la Salud [OMS]. Prevención de los trastornos mentales: intervenciones efectivas y opciones de políticas de la Salud y Centro de Investigación de Prevención de las Universidades de Nijmegen y Maastricht. 2004. Disponible en: https://iris.who.int/handle/10665/78545López-Ramírez E, Azcaray-Rivera HR, García-Montalvo GO, Martínez-López M, Matías-Pérez D, García-Montalvo IA. Mental health and higher education: confronting suicidal ideation in Mexico. Front Educ [Internet]. 2024;9. Disponible en: http://dx.doi.org/10.3389/feduc.2024.1418011Organización Panamericana de la Salud OPS, Organización Mundial de la Salud OMS. Vivir la vida. Guía de aplicación para la prevención del suicidio en los países [Internet]. 2021. Disponible en: https://iris.paho.org/handle/10665.2/54718 5. Herrera-Vargas C. 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