¿Creación o investigación?
¿Cuáles son las relaciones evidentes y ocultas entre la creación y la investigación en el proceso teatral o escénico? Lo que realmente importa al poner la creación en relación con la investigación, es el potencial que desarrolla la persona para propiciar el acto creador y no la gran obra de arte. La...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/22863
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/22863
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/artescenicas/article/view/9214
- Palabra clave:
- Creación
investigación
teatro
artes escénicas
proceso creativo
Creation
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- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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¿Creación o investigación?Creation or investigation?Creacióninvestigaciónteatroartes escénicasproceso creativoCreationinvestigationtheaterscenic artscreative process¿Cuáles son las relaciones evidentes y ocultas entre la creación y la investigación en el proceso teatral o escénico? Lo que realmente importa al poner la creación en relación con la investigación, es el potencial que desarrolla la persona para propiciar el acto creador y no la gran obra de arte. La academia (en un sentido genérico), pone en situación, está en función de permitir el momento para que se dé el proceso creativo, entonces lo que realmente importa no es el acto creador, sino cómo el individuo entiende el proceso de investigación que lo conlleva a la creación, por ello valores como espontaneidad e imaginación, innovación e indagación, deberían estar en las Facultades de Arte en el centro de toda actividad académica.Which are the evident and hidden relationships between creation and investigation in the theater or scenic process? What really matters when placing creation in relation to investigation is the potential the person develops to favor the creating action and not the great work of art. Academy (in a generic sense) places in situation and is in the function of allowing the moment for the creative process to happen, then what really matters is not he creator act but how the individual understands the research process which implies creation. This is why values such as spontaneity and imagination, innovation and inquiry should be the center of every academic activity in the Art Faculties.Universidad de Caldas2013-01-01T00:00:00Z2025-10-08T20:58:59Z2013-01-01T00:00:00Z2025-10-08T20:58:59Z2013-01-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501Textinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdf2011-222Xhttps://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/228632500-5057https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/artescenicas/article/view/9214https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/artescenicas/article/view/9214spa1851797Revista Colombiana de Artes EscénicasLebel, Jean Jacques. (1970). Teatro y revolución. Caracas, Venezuela: Monte Ávila Editores.Proudhon, J. P. (1977). El principio Federativo. Madrid: Editora Nacional.________. (1978). La capacidad política de la clase obrera. Madrid: Ediciones Jucar.Reszler, André. (1973). La estética anarquista. México: Fondo de Cultura Económica., Año 2013 : Enero-Diciembrehttps://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/artescenicas/article/download/9214/7455https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Araque, Carlosoai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/228632025-10-08T20:58:59Z |
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