Universidades saludables: conceptos, dimensiones y enfoques para la construcción de entornos universitarios saludables
El objetivo de este estudio fue analizar los paradigmas de salud que predominan en las acciones del mundo universitario actual, concretando las dimensiones para orientar intervenciones en el marco de Universidades Saludables, así mismo proponer una visión integral e integrada de lo saludable para la...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- eng
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24042
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24042
https://doi.org/10.17151/hpsal.2022.27.1.16
- Palabra clave:
- Salud
entorno
promoción de la salud
salud mental
universidades
Health
environment
health promotion
mental health
universities
Saúde
entorno
promoção da saúde
saúde mental
universidades
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
| id |
REPOUCALDA_0578b4166eb782480089b7bff5fdcaaf |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/24042 |
| network_acronym_str |
REPOUCALDA |
| network_name_str |
Repositorio Institucional U. Caldas |
| repository_id_str |
|
| dc.title.none.fl_str_mv |
Universidades saludables: conceptos, dimensiones y enfoques para la construcción de entornos universitarios saludables Healthy Universities: Concepts, Dimensions and Approaches for the Construction of Healthy University Environments |
| title |
Universidades saludables: conceptos, dimensiones y enfoques para la construcción de entornos universitarios saludables |
| spellingShingle |
Universidades saludables: conceptos, dimensiones y enfoques para la construcción de entornos universitarios saludables Salud entorno promoción de la salud salud mental universidades Health environment health promotion mental health universities Saúde entorno promoção da saúde saúde mental universidades |
| title_short |
Universidades saludables: conceptos, dimensiones y enfoques para la construcción de entornos universitarios saludables |
| title_full |
Universidades saludables: conceptos, dimensiones y enfoques para la construcción de entornos universitarios saludables |
| title_fullStr |
Universidades saludables: conceptos, dimensiones y enfoques para la construcción de entornos universitarios saludables |
| title_full_unstemmed |
Universidades saludables: conceptos, dimensiones y enfoques para la construcción de entornos universitarios saludables |
| title_sort |
Universidades saludables: conceptos, dimensiones y enfoques para la construcción de entornos universitarios saludables |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Salud entorno promoción de la salud salud mental universidades Health environment health promotion mental health universities Saúde entorno promoção da saúde saúde mental universidades |
| topic |
Salud entorno promoción de la salud salud mental universidades Health environment health promotion mental health universities Saúde entorno promoção da saúde saúde mental universidades |
| description |
El objetivo de este estudio fue analizar los paradigmas de salud que predominan en las acciones del mundo universitario actual, concretando las dimensiones para orientar intervenciones en el marco de Universidades Saludables, así mismo proponer una visión integral e integrada de lo saludable para la construcción de estas intervenciones. Para ello desde una perspectiva interpretativa se realizó una revisión sistemática de las principales bases de datos científicas disponibles, se seleccionaron 44 artículos publicados entre el año 2007 al 2018, con relación a entornos universitarios o con algunos de sus stakeholders que incluyeran las dimensiones de la salud abordadas: física, mental, social, ambiental y espiritual. Se encontró que este campo de estudio es incipiente, la mayoría de los estudios apuntan a la dimensión física y mental de los estudiantes, se encontraron pocos estudios en las otras dimensiones abordadas y para los docentes, empleados y pensionados. Como conclusión se identificó la relevancia de las cinco dimensiones, siendo las menos estudiadas la social, la ambiental y la espiritual, no obstante, con un gran potencial para el desarrollo de intervenciones. Las universidades saludables deben articular las cinco dimensiones y stakeholders que componen sus comunidades desde el enfoque holístico y el salutogénico, superando la tendencia bio-médica de las actuales intervenciones.  |
| publishDate |
2021 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2021-01-01 2022-01-01T00:00:00Z 2022-01-01T00:00:00Z 2025-10-08T21:26:30Z 2025-10-08T21:26:30Z |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Artículo de revista http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bc Text info:eu-repo/semantics/article Journal article http://purl.org/redcol/resource_type/ARTREV info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
0121-7577 https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24042 10.17151/hpsal.2022.27.1.16 2462-8425 https://doi.org/10.17151/hpsal.2022.27.1.16 |
| identifier_str_mv |
0121-7577 10.17151/hpsal.2022.27.1.16 2462-8425 |
| url |
https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/24042 https://doi.org/10.17151/hpsal.2022.27.1.16 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
eng |
| language |
eng |
| dc.relation.none.fl_str_mv |
250 1 234 27 Hacia la Promoción de la Salud Tafani R, Chiesa G, Caminati R, Gaspio N. Desarrollo, medio ambiente y salud. Rev Salud Pública (Córdoba). 15 July 2015 [cited 28 Nov. 2021];19(1):22-37. Retrieved from: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RSD/article/view/11802 World Health Organization. Es hora de actuar: informe de la Comisión independiente de alto nivel de la OMS sobre enfermedades no transmisibles. World Health Organization. 2018 [cited 28 Nov. 2021]; 47 p. Retrieved from: https://apps.who.int/iris/handle/10665/272712 Bara EF. Ideas de ayer para la Educación Universitaria de hoy. FdE 1 January 2018;16(24):215-32. Retrieved from: https://forodeeducacion.com/ojs/index.php/fde/article/view/456 Martínez-Riera JR, Gallardo Pino C, Aguiló Pons A, Granados Mendoza MC, López-Gómez J, Arroyo Acevedo HV. La universidad como comunidad: universidades promotoras de salud. Informe SESPAS 2018. Gac Sanit 1 October 2018 [cited 28 Nov. 2021],32:86-91. Retrieved from: http://www.gacetasanitaria.org/es-la-universidad-como-comunidaduniversidades-articulo-S0213911118301560 Da Costa Santos CM, De Mattos Pimenta CA, Cuce Nobre MR. The PICO strategy for the research question construction and evidence search. Rev Latino-Am Enfermagem. jun. 2007 [cited 28 Nov. 2021];15(3):508-11. Retrieved from: https://doi.org/10.1590/S0104-11692007000300023 Moher D, Liberati A, Tetzlaff J, Altman DG, The PRISMA Group. Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses: The PRISMA Statement. Rev Esp Nutr Hum Diet. 16 Sept. 2014 [cited 28 Nov. 2021];18(3):172. Retrieved from: http://www.renhyd.org/index.php/renhyd/article/view/114 Guerrero L, León A. Aproximación al concepto de salud. Revisión histórica. Fermentum Revista Venezolana de Sociología y Antropología. 2008 [cited 28 Nov. 2021];18(53):610-33. Retrieved from: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70517572010 Valenzuela Contreras, L. M. La salud desde una perspectiva integral. Revista Universitaria de la Educación Física y el Deporte. 2016 [cited 28 nov. 2021]; 9(9), 50–59. Vega-Franco L. Ideas, creencias y percepciones acerca de la salud. Reseña histórica. Salud Publica Mex. Jun. 2002 [cited 28 nov. 2021]; 44(33), 258–265. Retrieved from: https://doi.org/10.1590/S0036-36342002000300010 Ubilla E. The concept of mental health in Fromm’s work. Rev Chil Neuro-Psiquiat. 2009 [cited 28 Nov. 2021]; 47(2), 153–162. Retrieved from: https://scielo.conicyt.cl/pdf/rchnp/v47n2/art08.pdf Vélez Arango AL. Nuevas dimensiones del concepto de salud: el derecho a la salud en el estado social de derecho. Hacia La Promoción de La Salud. Jun. 2007[cited 28 nov. 2021]; 12 (2007), 63–78. Retrieved from: http://www.scielo.org.co/pdf/hpsal/v12n1/v12n1a05.pdf Martínez Abreu J, Iglesias Durruthy M, Pérez Martínez A, Curbeira Hernández E, Sánchez Barrera O. Environmental health, historical conceptual evolution and basic areas. Revista Cubana de Salud Pública. 2014 [cited 28 nov. 2021]; 40(4):403-11. Retrieved from: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21432546014 Frenz P, Titelman D. Health equity in the world´s most unequal region: a challenge for public policy in Latin America. Rev Perú Med Exp Salud Pública. 2013 [cited 28 Nov. 2021];30(4), 665–670. Retrieved from: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-46342013000400020&lng=es Uribe-Cano JM. The concept of health and sickness: a philosophical reflection. Rev CES Med. 2013 [cited 28 Nov. 2021]; 27(2), 255–260. Retrieved from: http://www.scielo.org.co/pdf/cesm/v27n2/v27n2a13.pdf Gallo Acosta JE, Quiñones Useche A. Subjectivity, mental health and neoliberalism in public health politics in Colombia. ATHENEAD. 5 July 2016 [cited 28 Nov. 2021];16(2):139. Retrieved from: https://doi.org/10.5565/rev/athenea.1616 Quevedo E. The Health-Disease Concept in Public Health. Med UNAB. 2015 [cited 28 Nov. 2021]; 17(3), 12–13. Gavidia Catalán V., Talavera, M. La construcción del concepto de salud. Didáctica de Las Ciencias Experimentales y Sociales. 2012 [cited 28 nov. 2021]; 0(26), 161–175. Retrieved from: https://doi.org/10.7203/dces.26.1935 Zapata Valencia CD, Martínez JW, Nieto García CE. Nivel de actividad física en personal de empleados de la Universidad Tecnológica de Pereira, UTP: 2008 [cited 28 nov. 2021]; Investigaciones ANDINA. 2009; 12(20), 54–64. Retrieved from: https://revia.areandina.edu.co/index.php/IA/article/view/240 Páez Cala ML. Universidades saludables: los jóvenes y la salud. Archivos de Medicina. 2012 [cited 28 nov. 2021]; 12(2), 205–220. Retrieved from: www.redalyc.org/pdf/2738/273825390007.pdf Cruz-Sánchez E, Orosio-Méndez M, Cruz-Ramírez T, Bernardino-García A, Vásquez-Domínguez L, Galindo-Palma N, et al. Factores de riesgo cardiovascular en estudiantes de enfermería de una universidad pública. Enfermería Universitaria. oct. 2016 [cited 28 Nov. 2021];13(4):226-32.Retrieved from: https://doi.org/10.1016/j.reu.2016.09.004 Norte Navarro AI, Sansano Perea M, Martínez Sanz JM, Sospedra López I, Hurtado Sánchez JA, Ortiz Moncada R. Study of risk factors for cardiovascular disease in Spanish university workers. Nutr. Hosp. 2016 [cited 28 Nov. 2021];33(3):644-8. Retrieved from: https://medes.com/publication/116914 Padilla-García CI, Jaimes-Valencia ML, Fajardo-Nates S, Ramos-Franco AM. Factores de riesgo cardiovascular y estilos de vida de estudiantes universitarios. MedUNAB. 4 Nov. 2014 [cited 28 Nov. 2021];17(2):81-90. Retrieved from: https://doi.org/10.29375/01237047.2171 Rangel Caballero LG, Murillo López AL, Gamboa Delgado EM. Actividad física en el tiempo libre y consumo de frutas y verduras en estudiantes universitarios. 25 may 2018 [cited 28 Nov. 2021];23(2):90-103. Retrieved from:https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/3605 Silva NJ, De Oliveira AA, Falcão Raposo OF, Góes da Silva D, Mendes-Netto RS, Ferreira Barbosa KB. Frequency of healthy eating habits among students of a public university in north-eastern brazil. Revista Brasileira em Promoção da Saúde. 2016 [cited 28 Nov. 2021];29(2):227-34. Retrieved from: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40848190011 Rodríguez-Espinosa H, Restrepo-Betancur LF, Deossa-Restrepo GC, Universidad de Antioquia. Conocimientos y prácticas sobre alimentación, salud y ejercicio en universitarios de Medellín-Colombia. Perf de Coyunt Econ. Jan 2015 [cited 28 Nov. 2021];17(1). Retrieved from: https://doi.org/10.17533/udea.penh.v17n1a04 Soto M, Aguinaga I, Canga N, Guillén F, Hermoso J, Serrano I, Marín B. Modificación del peso corporal de los estudiantes universitarios durante los tres primeros años de universidad. Nutr Hosp. 2015 [cited 28 Nov. 2021]; 31(6), 2400–2406. Retrieved from: https://doi.org/10.3305/nh.2015.31.6.8686 Morales J, Matta H, Fuentes-Rivera J, Pérez R, Suárez C, Alvines D, Carcausto W. Excess weight and cardiometabolic risk among faculty members at a private university of Lima: Opportunity to build healthy environments. Educación Médica. 2017 [cited 28 Nov. 2021];19 (s3), 256-262. Retrieved from: https://doi-org/10.1016/j.edumed.2017.08.003 De Luna-Bertos E, Sánchez-Ojeda MA. Revisión Hábitos de vida saludable en la población universitaria. Nutr Hosp. 2015 [cited 28 Nov. 2021]; 31(5):1910-9. Retrieved from: https://doi.org/10.3305/nh.2015.31.5.8608 Faílde Garrido J.M, Ruiz Soriano L, Pérez Fernández MR, Lameiras Fernández M, Rodríguez Castro Y. Evolution of quality of life and health-related behaviors among Spanish university students. Int J Health Plann Manage. January 2019 [cited 28 Nov. 2021];34(1):e789-801. Retrieved from: https://doi-org/10.1002/hpm.2692 Martínez Baena AC, Chillón Garzón P, Martín-Matillas M, Pérez López IJ, Castillo R, Zapatera B, et al. Motives of practice physical activity and sport in Spanish adolescents: the AVENA study. 2012 [cited 30 Nov. 2021]; Retrieved from: https://digibug.ugr.es/handle/10481/23011 García Rodríguez J, Fonseca Hernández C. La actividad física en los y las jóvenes mexicanos y mexicanas: Un análisis comparativo entre las universidades públicas y privadas. MHSalud (Costa Rica) Num2 Vol9. 2012 [cited 30 Nov. 2021]; Retrieved from: http://ri.uaemex.mx/handle/20.500.11799/40184 Angelucci LT, Cañoto Y, Hernández MJ. Influence of Lifestyle, Gender, Age and bmi on Physical and Psychological Health in University Young. Av Piscol Clin Latinonot. 2017[cited 28 Nov. 2021]; 35(3), 531–546. Retrieved from: http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/15957 Campo YF, Pombo LMO, Teherán AA. Healthy lifestyles and risk behavior of medical students. Revsal. 1 July 2016 [cited 30 Nov. 2021];48(3):301-9. Retrieved from: http://revistas.uis.edu.co/index.php/revistasaluduis/article/view/5667/5832 Haas J, Baber M, Byrom N, Meade L, Nouri-Aria K. Changes in student physical health behaviour: an opportunity to turn the concept of a Healthy University into a reality. Perspect Public Health. Nov. 2018 [cited 30 Nov. 2021];138(6):316-24. Retrieved from: http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1757913918792580 Restrepo DA, Jaramillo JC. Concepciones de salud mental en el campo de la salud pública. Rev. Fac. Nac. Salud Pública. 3 October 2012 [cited 30 Nov. 2021];30(2):202-11. Retrieved from: https://revistas.udea.edu.co/index.php/fnsp/article/view/10764 Villamizar Carrillo DJ, Padilla Sarmiento SL, Mogollón Canal OM. Contexto de la salud mental en docentes universitarios. Un aporte a la salud pública. Rev CES Salud Pública. 2015 [cited 30 Nov. 2021];6(2):146-59. Retrieved from: https://revistas.ces.edu.co/index.php/ces_salud_publica/article/view/3104 Saura MJ, Guzmán PS, Enache M, Fernández Alarcón V. Estudio exploratorio de los determinantes de la salud y el estrés laboral del personal docente e investigador universitario laboral en España. Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives. 2011 [cited 30 nov. 2021];19(1). Retrieved from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3668453 García MM, Iglesias S, Saleta M, Romay J. Riesgos psicosociales en el profesorado de enseñanza universitaria: diagnóstico y prevención. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. December 2016 [cited 30 nov. 2021];32(3):173-82. Retrieved from: https://doi.org/10.1016/j.rpto.2016.07.001 Posada IC, Puerta Henao E, Alzate EM, Oquendo PA. Perception of University Community of Psychoactive Substance Abuse in the University of Antioquia, Medellin, Colombia. Rev. Cienc. Salud. 2014 [cited 30 Nov. 2021]; 12(3), 411–422. Retrieved from: http://www.scielo.org.co/pdf/recis/v12n3/v12n3a10.pdf Posada-Zapata, I. C., Mendoza-Ríos, A. Significados construidos en indígenas universitarios sobre sustancias psicoactivas y programas de prevención. Rev Salud Pública. 2017[cited 30 Nov. 2021]; 35(2), 197–205. Retrieved from: https://doi.org/10.17533/udea.rfnsp.v35n2a04 Sánchez-Hoil A, Andueza-Pech MG, Santana-Carvajal AM, Hoil-Santos JJ., Cufarfán-López J. Características sociodemográficas y perfil de consumo de tabaco y drogas en estudiantes de dos universidades de México. Rev. Biomed. 2017 [cited 30 Nov. 2021]; 1(28), 11–27. Retrieved from: https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=70760 Riveros F, Vinaccia-Alpi S. Relación entre variables sociodemográficas, patogénicas y salutogénicas, con la calidad de vida en estudiantes universitarios colombianos. RPPC. 28 December 2017 [cited 30 Nov. 2021]; 22(3), 229. Retrieved from: https://doi.org/10.5944/rppc.vol.22.num.3.2017.16330 Barrios-Acosta M, Ballesteros-Cabrera MDP, Zamora-Vásquez S, Franco Agudelo S, Gutiérrez Bonilla ML, Tatis Amaya J, et al. Universidad y conducta suicida: respuestas y propuestas institucionales, Bogotá 2004-2014. Rev salud pública. 1 march 2017 [cited 30 Nov. 2021];19(2):153-60. Retrieved from: https://doi.org/10.15446/rsap.v19n2.57001 Mejía LM. Los Determinantes Sociales de la Salud: Base teórica de la salud pública. Rev Salud Pública. 2013. [cited 30 Nov. 2021]; 31(Spl), 28–36. Retrieved from: https://revistas.udea.edu.co/index.php/fnsp/article/view/13423 Cabieses B, Rice M, Muñoz M, Zuzulich MS. Equality and equity: necessary steps to build a healthier university. Rev Salud Pública. 2011 [cited 30 Nov. 2021]; 29(3), 308-319. Retrieved from: https://docs.bvsalud.org/biblioref/2020/04/401144/v29n3a12.pdf Tlalolin Morales BF. ¿Violencia o violencias en la universidad pública? una aproximación desde una perspectiva sistémica. Revista de la Realidad Mexicana. 2017[cited 30 nov. 2021]; 33(206), 39-51. Retrieved from: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32553518005 Valls Carol R, Torrego Egido L, Colás Bravo P, Ruiz Eugenio L. Prevención de la violencia de género en las universidades: valoración de la comunidad universitaria sobre las medidas de atención y prevención. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2009 [cited 30 nov. 2021];23(1):41-57. Retrieved from: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27418821004 Castillo-Cedeño I, Flores-Davis LM, Miranda-Cervantes G. Hacia una Universidad de convivencia saludable: Percepción de un grupo de estudiantes de bachillerato del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE). Revista Electrónica Educare. 2017 [cited 30 Nov. 2021]; 21(1), 1-23. Retrieved from: https://doi.org/10.15359/ree.21-1.20 Molano-Sanabria, S. Y., Montoya-Restrepo, I. A., Montoya-Restrepo, L.A. Compromiso ambiental universitario desde el ranking Green Metric. El caso de la Sede Bogotá de la Universidad Nacional de Colombia. Ambiente y Desarrollo. 2016 [cited 30 nov. 2021]; 20(39), 21–34. Retrieved from: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/ambienteydesarrollo/article/view/15536/13896 García Jerez A, Quintana Fuentes L. Responsabilidad social ambiental de las universidades colombianas. Revista de Investigación Agraria y Ambiental. 2012 [cited 30 nov. 2021]; (51), 123–129.Retrieved from: https://doi.org/10.22490/21456453.971 Koenig HG. Concerns about Measuring “Spirituality” in Research. The Journal of Nervous and Mental Disease. 2008 [cited 30 Nov. 2021];196 (5), 349-355 Hinojosa L, Alonso Castillo MM, Armendáriz García NA, López García KS, Gómez Meza MV, Álvarez Bermúdez J. El efecto de la espiritualidad y el apoyo social en el bienestar psicológico y social del familiar principal de la persona dependiente del alcohol. HAAJ. 31 January 2018 [cited 30 Nov. 2021];18(1):71-9. Retrieved from: https://ojs.haaj.org/?journal=haaj&page=article&op=view&path[]=341 Cervantes Peña CL, Rodríguez Puente LA, Alonso Castillo MM, Oliva Rodríguez NN, Álvarez Martínez A, Leija Mendoza A. Valores, espiritualidad y consumo de alcohol en estudiantes de preparatoria. eglobal. 29 Jun. 2018 [cited 30 Nov. 2021];17(3):470. Retrieved from: http://revistas.um.es/eglobal/article/view/284761 Ureña Bonilla P, Barrantes Brais K, Solís Bastos L. Psychological Well-Being, Spirituality at Work, and SelfReported Health by Faculty and Staff from Universidad Nacional in Costa Rica. Educare Electronic Journal 2014 [cited 30 Nov. 2021]; 18(1). (155-175).Retrieved from: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/download/5567/5431?inline=1 Núm. 1 , Año 2022 : Enero - Junio https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/download/6763/6124 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Caldas |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad de Caldas |
| dc.source.none.fl_str_mv |
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/6763 |
| institution |
Universidad de Caldas |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1855532645254955008 |
| spelling |
Universidades saludables: conceptos, dimensiones y enfoques para la construcción de entornos universitarios saludablesHealthy Universities: Concepts, Dimensions and Approaches for the Construction of Healthy University EnvironmentsSaludentornopromoción de la saludsalud mentaluniversidadesHealthenvironmenthealth promotionmental healthuniversitiesSaúdeentornopromoção da saúdesaúde mentaluniversidadesEl objetivo de este estudio fue analizar los paradigmas de salud que predominan en las acciones del mundo universitario actual, concretando las dimensiones para orientar intervenciones en el marco de Universidades Saludables, así mismo proponer una visión integral e integrada de lo saludable para la construcción de estas intervenciones. Para ello desde una perspectiva interpretativa se realizó una revisión sistemática de las principales bases de datos científicas disponibles, se seleccionaron 44 artículos publicados entre el año 2007 al 2018, con relación a entornos universitarios o con algunos de sus stakeholders que incluyeran las dimensiones de la salud abordadas: física, mental, social, ambiental y espiritual. Se encontró que este campo de estudio es incipiente, la mayoría de los estudios apuntan a la dimensión física y mental de los estudiantes, se encontraron pocos estudios en las otras dimensiones abordadas y para los docentes, empleados y pensionados. Como conclusión se identificó la relevancia de las cinco dimensiones, siendo las menos estudiadas la social, la ambiental y la espiritual, no obstante, con un gran potencial para el desarrollo de intervenciones. Las universidades saludables deben articular las cinco dimensiones y stakeholders que componen sus comunidades desde el enfoque holístico y el salutogénico, superando la tendencia bio-médica de las actuales intervenciones. The purpose of this study was to analyse the health paradigms that prevail in the actions of the current university world by specifying the dimensions to guide interventions within the framework of Healthy Universities and by proposing a comprehensive and integrated vision of health for the construction of these interventions. Thus, a systematic review of the main available scientific databases based on an interpretative perspective was carried out. Forty-four articles, published between 2007 and 2018 and related to university environments or some of their stakeholders that included the addressed dimensions of Health: physical, mental, social, environmental and spiritual were selected. The results show that this field of study is growing, most studies point to the physical and mental dimension of the students. Few studies were found in the other addressed dimensions for teachers, employees and pensioners. In conclusion, the relevance of the five dimensions was identified; although the least studied were environmental and spiritual, they have great potential for the development of interventions. Healthy universities must articulate the five dimensions with the stakeholders that make up their communities from the holistic and salutogenic approach to overcome the bio-medical trend of current interventions.Universidad de Caldas2022-01-01T00:00:00Z2025-10-08T21:26:30Z2022-01-01T00:00:00Z2025-10-08T21:26:30Z2021-01-01Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_dcae04bcTextinfo:eu-repo/semantics/articleJournal articlehttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREVinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1application/pdf0121-7577https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/2404210.17151/hpsal.2022.27.1.162462-8425https://doi.org/10.17151/hpsal.2022.27.1.16https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/6763eng250123427Hacia la Promoción de la SaludTafani R, Chiesa G, Caminati R, Gaspio N. Desarrollo, medio ambiente y salud. Rev Salud Pública (Córdoba). 15 July 2015 [cited 28 Nov. 2021];19(1):22-37. Retrieved from: https://revistas.unc.edu.ar/index.php/RSD/article/view/11802World Health Organization. Es hora de actuar: informe de la Comisión independiente de alto nivel de la OMS sobre enfermedades no transmisibles. World Health Organization. 2018 [cited 28 Nov. 2021]; 47 p. Retrieved from: https://apps.who.int/iris/handle/10665/272712Bara EF. Ideas de ayer para la Educación Universitaria de hoy. FdE 1 January 2018;16(24):215-32. Retrieved from: https://forodeeducacion.com/ojs/index.php/fde/article/view/456Martínez-Riera JR, Gallardo Pino C, Aguiló Pons A, Granados Mendoza MC, López-Gómez J, Arroyo Acevedo HV. La universidad como comunidad: universidades promotoras de salud. Informe SESPAS 2018. Gac Sanit 1 October 2018 [cited 28 Nov. 2021],32:86-91. Retrieved from: http://www.gacetasanitaria.org/es-la-universidad-como-comunidaduniversidades-articulo-S0213911118301560Da Costa Santos CM, De Mattos Pimenta CA, Cuce Nobre MR. The PICO strategy for the research question construction and evidence search. Rev Latino-Am Enfermagem. jun. 2007 [cited 28 Nov. 2021];15(3):508-11. Retrieved from: https://doi.org/10.1590/S0104-11692007000300023Moher D, Liberati A, Tetzlaff J, Altman DG, The PRISMA Group. Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses: The PRISMA Statement. Rev Esp Nutr Hum Diet. 16 Sept. 2014 [cited 28 Nov. 2021];18(3):172. Retrieved from: http://www.renhyd.org/index.php/renhyd/article/view/114Guerrero L, León A. Aproximación al concepto de salud. Revisión histórica. Fermentum Revista Venezolana de Sociología y Antropología. 2008 [cited 28 Nov. 2021];18(53):610-33. Retrieved from: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70517572010Valenzuela Contreras, L. M. La salud desde una perspectiva integral. Revista Universitaria de la Educación Física y el Deporte. 2016 [cited 28 nov. 2021]; 9(9), 50–59.Vega-Franco L. Ideas, creencias y percepciones acerca de la salud. Reseña histórica. Salud Publica Mex. Jun. 2002 [cited 28 nov. 2021]; 44(33), 258–265. Retrieved from: https://doi.org/10.1590/S0036-36342002000300010Ubilla E. The concept of mental health in Fromm’s work. Rev Chil Neuro-Psiquiat. 2009 [cited 28 Nov. 2021]; 47(2), 153–162. Retrieved from: https://scielo.conicyt.cl/pdf/rchnp/v47n2/art08.pdfVélez Arango AL. Nuevas dimensiones del concepto de salud: el derecho a la salud en el estado social de derecho. Hacia La Promoción de La Salud. Jun. 2007[cited 28 nov. 2021]; 12 (2007), 63–78. Retrieved from: http://www.scielo.org.co/pdf/hpsal/v12n1/v12n1a05.pdfMartínez Abreu J, Iglesias Durruthy M, Pérez Martínez A, Curbeira Hernández E, Sánchez Barrera O. Environmental health, historical conceptual evolution and basic areas. Revista Cubana de Salud Pública. 2014 [cited 28 nov. 2021]; 40(4):403-11. Retrieved from: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21432546014Frenz P, Titelman D. Health equity in the world´s most unequal region: a challenge for public policy in Latin America. Rev Perú Med Exp Salud Pública. 2013 [cited 28 Nov. 2021];30(4), 665–670. Retrieved from: http://www.scielo.org.pe/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1726-46342013000400020&lng=esUribe-Cano JM. The concept of health and sickness: a philosophical reflection. Rev CES Med. 2013 [cited 28 Nov. 2021]; 27(2), 255–260. Retrieved from: http://www.scielo.org.co/pdf/cesm/v27n2/v27n2a13.pdfGallo Acosta JE, Quiñones Useche A. Subjectivity, mental health and neoliberalism in public health politics in Colombia. ATHENEAD. 5 July 2016 [cited 28 Nov. 2021];16(2):139. Retrieved from: https://doi.org/10.5565/rev/athenea.1616Quevedo E. The Health-Disease Concept in Public Health. Med UNAB. 2015 [cited 28 Nov. 2021]; 17(3), 12–13.Gavidia Catalán V., Talavera, M. La construcción del concepto de salud. Didáctica de Las Ciencias Experimentales y Sociales. 2012 [cited 28 nov. 2021]; 0(26), 161–175. Retrieved from: https://doi.org/10.7203/dces.26.1935Zapata Valencia CD, Martínez JW, Nieto García CE. Nivel de actividad física en personal de empleados de la Universidad Tecnológica de Pereira, UTP: 2008 [cited 28 nov. 2021]; Investigaciones ANDINA. 2009; 12(20), 54–64. Retrieved from: https://revia.areandina.edu.co/index.php/IA/article/view/240Páez Cala ML. Universidades saludables: los jóvenes y la salud. Archivos de Medicina. 2012 [cited 28 nov. 2021]; 12(2), 205–220. Retrieved from: www.redalyc.org/pdf/2738/273825390007.pdfCruz-Sánchez E, Orosio-Méndez M, Cruz-Ramírez T, Bernardino-García A, Vásquez-Domínguez L, Galindo-Palma N, et al. Factores de riesgo cardiovascular en estudiantes de enfermería de una universidad pública. Enfermería Universitaria. oct. 2016 [cited 28 Nov. 2021];13(4):226-32.Retrieved from: https://doi.org/10.1016/j.reu.2016.09.004Norte Navarro AI, Sansano Perea M, Martínez Sanz JM, Sospedra López I, Hurtado Sánchez JA, Ortiz Moncada R. Study of risk factors for cardiovascular disease in Spanish university workers. Nutr. Hosp. 2016 [cited 28 Nov. 2021];33(3):644-8. Retrieved from: https://medes.com/publication/116914Padilla-García CI, Jaimes-Valencia ML, Fajardo-Nates S, Ramos-Franco AM. Factores de riesgo cardiovascular y estilos de vida de estudiantes universitarios. MedUNAB. 4 Nov. 2014 [cited 28 Nov. 2021];17(2):81-90. Retrieved from: https://doi.org/10.29375/01237047.2171Rangel Caballero LG, Murillo López AL, Gamboa Delgado EM. Actividad física en el tiempo libre y consumo de frutas y verduras en estudiantes universitarios. 25 may 2018 [cited 28 Nov. 2021];23(2):90-103. Retrieved from:https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/view/3605Silva NJ, De Oliveira AA, Falcão Raposo OF, Góes da Silva D, Mendes-Netto RS, Ferreira Barbosa KB. Frequency of healthy eating habits among students of a public university in north-eastern brazil. Revista Brasileira em Promoção da Saúde. 2016 [cited 28 Nov. 2021];29(2):227-34. Retrieved from: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=40848190011Rodríguez-Espinosa H, Restrepo-Betancur LF, Deossa-Restrepo GC, Universidad de Antioquia. Conocimientos y prácticas sobre alimentación, salud y ejercicio en universitarios de Medellín-Colombia. Perf de Coyunt Econ. Jan 2015 [cited 28 Nov. 2021];17(1). Retrieved from: https://doi.org/10.17533/udea.penh.v17n1a04Soto M, Aguinaga I, Canga N, Guillén F, Hermoso J, Serrano I, Marín B. Modificación del peso corporal de los estudiantes universitarios durante los tres primeros años de universidad. Nutr Hosp. 2015 [cited 28 Nov. 2021]; 31(6), 2400–2406. Retrieved from: https://doi.org/10.3305/nh.2015.31.6.8686Morales J, Matta H, Fuentes-Rivera J, Pérez R, Suárez C, Alvines D, Carcausto W. Excess weight and cardiometabolic risk among faculty members at a private university of Lima: Opportunity to build healthy environments. Educación Médica. 2017 [cited 28 Nov. 2021];19 (s3), 256-262. Retrieved from: https://doi-org/10.1016/j.edumed.2017.08.003De Luna-Bertos E, Sánchez-Ojeda MA. Revisión Hábitos de vida saludable en la población universitaria. Nutr Hosp. 2015 [cited 28 Nov. 2021]; 31(5):1910-9. Retrieved from: https://doi.org/10.3305/nh.2015.31.5.8608Faílde Garrido J.M, Ruiz Soriano L, Pérez Fernández MR, Lameiras Fernández M, Rodríguez Castro Y. Evolution of quality of life and health-related behaviors among Spanish university students. Int J Health Plann Manage. January 2019 [cited 28 Nov. 2021];34(1):e789-801. Retrieved from: https://doi-org/10.1002/hpm.2692Martínez Baena AC, Chillón Garzón P, Martín-Matillas M, Pérez López IJ, Castillo R, Zapatera B, et al. Motives of practice physical activity and sport in Spanish adolescents: the AVENA study. 2012 [cited 30 Nov. 2021]; Retrieved from: https://digibug.ugr.es/handle/10481/23011García Rodríguez J, Fonseca Hernández C. La actividad física en los y las jóvenes mexicanos y mexicanas: Un análisis comparativo entre las universidades públicas y privadas. MHSalud (Costa Rica) Num2 Vol9. 2012 [cited 30 Nov. 2021]; Retrieved from: http://ri.uaemex.mx/handle/20.500.11799/40184Angelucci LT, Cañoto Y, Hernández MJ. Influence of Lifestyle, Gender, Age and bmi on Physical and Psychological Health in University Young. Av Piscol Clin Latinonot. 2017[cited 28 Nov. 2021]; 35(3), 531–546. Retrieved from: http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/15957Campo YF, Pombo LMO, Teherán AA. Healthy lifestyles and risk behavior of medical students. Revsal. 1 July 2016 [cited 30 Nov. 2021];48(3):301-9. Retrieved from: http://revistas.uis.edu.co/index.php/revistasaluduis/article/view/5667/5832Haas J, Baber M, Byrom N, Meade L, Nouri-Aria K. Changes in student physical health behaviour: an opportunity to turn the concept of a Healthy University into a reality. Perspect Public Health. Nov. 2018 [cited 30 Nov. 2021];138(6):316-24. Retrieved from: http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/1757913918792580Restrepo DA, Jaramillo JC. Concepciones de salud mental en el campo de la salud pública. Rev. Fac. Nac. Salud Pública. 3 October 2012 [cited 30 Nov. 2021];30(2):202-11. Retrieved from: https://revistas.udea.edu.co/index.php/fnsp/article/view/10764Villamizar Carrillo DJ, Padilla Sarmiento SL, Mogollón Canal OM. Contexto de la salud mental en docentes universitarios. Un aporte a la salud pública. Rev CES Salud Pública. 2015 [cited 30 Nov. 2021];6(2):146-59. Retrieved from: https://revistas.ces.edu.co/index.php/ces_salud_publica/article/view/3104Saura MJ, Guzmán PS, Enache M, Fernández Alarcón V. Estudio exploratorio de los determinantes de la salud y el estrés laboral del personal docente e investigador universitario laboral en España. Archivos Analíticos de Políticas Educativas=Education Policy Analysis Archives. 2011 [cited 30 nov. 2021];19(1). Retrieved from: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3668453García MM, Iglesias S, Saleta M, Romay J. Riesgos psicosociales en el profesorado de enseñanza universitaria: diagnóstico y prevención. Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones. December 2016 [cited 30 nov. 2021];32(3):173-82. Retrieved from: https://doi.org/10.1016/j.rpto.2016.07.001Posada IC, Puerta Henao E, Alzate EM, Oquendo PA. Perception of University Community of Psychoactive Substance Abuse in the University of Antioquia, Medellin, Colombia. Rev. Cienc. Salud. 2014 [cited 30 Nov. 2021]; 12(3), 411–422. Retrieved from: http://www.scielo.org.co/pdf/recis/v12n3/v12n3a10.pdfPosada-Zapata, I. C., Mendoza-Ríos, A. Significados construidos en indígenas universitarios sobre sustancias psicoactivas y programas de prevención. Rev Salud Pública. 2017[cited 30 Nov. 2021]; 35(2), 197–205. Retrieved from: https://doi.org/10.17533/udea.rfnsp.v35n2a04Sánchez-Hoil A, Andueza-Pech MG, Santana-Carvajal AM, Hoil-Santos JJ., Cufarfán-López J. Características sociodemográficas y perfil de consumo de tabaco y drogas en estudiantes de dos universidades de México. Rev. Biomed. 2017 [cited 30 Nov. 2021]; 1(28), 11–27. Retrieved from: https://www.medigraphic.com/cgi-bin/new/resumen.cgi?IDARTICULO=70760Riveros F, Vinaccia-Alpi S. Relación entre variables sociodemográficas, patogénicas y salutogénicas, con la calidad de vida en estudiantes universitarios colombianos. RPPC. 28 December 2017 [cited 30 Nov. 2021]; 22(3), 229. Retrieved from: https://doi.org/10.5944/rppc.vol.22.num.3.2017.16330Barrios-Acosta M, Ballesteros-Cabrera MDP, Zamora-Vásquez S, Franco Agudelo S, Gutiérrez Bonilla ML, Tatis Amaya J, et al. Universidad y conducta suicida: respuestas y propuestas institucionales, Bogotá 2004-2014. Rev salud pública. 1 march 2017 [cited 30 Nov. 2021];19(2):153-60. Retrieved from: https://doi.org/10.15446/rsap.v19n2.57001Mejía LM. Los Determinantes Sociales de la Salud: Base teórica de la salud pública. Rev Salud Pública. 2013. [cited 30 Nov. 2021]; 31(Spl), 28–36. Retrieved from: https://revistas.udea.edu.co/index.php/fnsp/article/view/13423Cabieses B, Rice M, Muñoz M, Zuzulich MS. Equality and equity: necessary steps to build a healthier university. Rev Salud Pública. 2011 [cited 30 Nov. 2021]; 29(3), 308-319. Retrieved from: https://docs.bvsalud.org/biblioref/2020/04/401144/v29n3a12.pdfTlalolin Morales BF. ¿Violencia o violencias en la universidad pública? una aproximación desde una perspectiva sistémica. Revista de la Realidad Mexicana. 2017[cited 30 nov. 2021]; 33(206), 39-51. Retrieved from: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32553518005Valls Carol R, Torrego Egido L, Colás Bravo P, Ruiz Eugenio L. Prevención de la violencia de género en las universidades: valoración de la comunidad universitaria sobre las medidas de atención y prevención. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. 2009 [cited 30 nov. 2021];23(1):41-57. Retrieved from: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27418821004Castillo-Cedeño I, Flores-Davis LM, Miranda-Cervantes G. Hacia una Universidad de convivencia saludable: Percepción de un grupo de estudiantes de bachillerato del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE). Revista Electrónica Educare. 2017 [cited 30 Nov. 2021]; 21(1), 1-23. Retrieved from: https://doi.org/10.15359/ree.21-1.20Molano-Sanabria, S. Y., Montoya-Restrepo, I. A., Montoya-Restrepo, L.A. Compromiso ambiental universitario desde el ranking Green Metric. El caso de la Sede Bogotá de la Universidad Nacional de Colombia. Ambiente y Desarrollo. 2016 [cited 30 nov. 2021]; 20(39), 21–34. Retrieved from: http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/ambienteydesarrollo/article/view/15536/13896García Jerez A, Quintana Fuentes L. Responsabilidad social ambiental de las universidades colombianas. Revista de Investigación Agraria y Ambiental. 2012 [cited 30 nov. 2021]; (51), 123–129.Retrieved from: https://doi.org/10.22490/21456453.971Koenig HG. Concerns about Measuring “Spirituality” in Research. The Journal of Nervous and Mental Disease. 2008 [cited 30 Nov. 2021];196 (5), 349-355Hinojosa L, Alonso Castillo MM, Armendáriz García NA, López García KS, Gómez Meza MV, Álvarez Bermúdez J. El efecto de la espiritualidad y el apoyo social en el bienestar psicológico y social del familiar principal de la persona dependiente del alcohol. HAAJ. 31 January 2018 [cited 30 Nov. 2021];18(1):71-9. Retrieved from: https://ojs.haaj.org/?journal=haaj&page=article&op=view&path[]=341Cervantes Peña CL, Rodríguez Puente LA, Alonso Castillo MM, Oliva Rodríguez NN, Álvarez Martínez A, Leija Mendoza A. Valores, espiritualidad y consumo de alcohol en estudiantes de preparatoria. eglobal. 29 Jun. 2018 [cited 30 Nov. 2021];17(3):470. Retrieved from: http://revistas.um.es/eglobal/article/view/284761Ureña Bonilla P, Barrantes Brais K, Solís Bastos L. Psychological Well-Being, Spirituality at Work, and SelfReported Health by Faculty and Staff from Universidad Nacional in Costa Rica. Educare Electronic Journal 2014 [cited 30 Nov. 2021]; 18(1). (155-175).Retrieved from: https://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/download/5567/5431?inline=1Núm. 1 , Año 2022 : Enero - Juniohttps://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/hacialapromociondelasalud/article/download/6763/6124https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Sánchez Ordóñez, Jesús MaríaGimeno Navarro, Miguel Ángeloai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/240422025-10-08T21:26:30Z |