Mediaciones de diseño para la conservación de abejas silvestres en Pitalito Huila

Figuras, tablas

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2025

Institución:: Universidad de Caldas

Repositorio:: Repositorio Institucional U. Caldas

Idioma:: spa

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Desde este enfoque, el diseño no solo se encuentra en la capacidad de traducir información científica, sino que abre espacios de diálogo en los que los agricultores expresan sus percepciones, experiencias y conocimientos sobre las abejas silvestres. De esta manera, se fomenta la construcción colectiva del conocimiento que emerge desde las realidades y prácticas cotidianas del territorio, entendiendo al diseño, como un campo que genera conocimiento a través de la visualización, la narración y la interacción, y que posibilita mediaciones pertinentes para la construcción de significados. Siguiendo esta lógica, el proyecto se estructura bajo un enfoque cualitativo basado en el diseño etnográfico-fenomenológico propuesto por Hernández-Sampieri y Mendoza, 2018 lo que implica explorar las experiencias y significados que los agricultores de Pitalito atribuyen a las abejas silvestres dentro de su contexto social y cultural, analizando sus creencias, percepciones y conocimientos para comprender su contexto y facilitar la construcción colectiva de significados sobre su conservación. De esta manera, la investigación incorpora una dimensión creativa que se materializa en el desarrollo de dispositivos y experiencias, fundamentales para traducir el conocimiento de manera accesible, participativa y significativa para los agricultores.This project, through design mediations, seeks to generate experiences that allow farmers in Pitalito, Huila, to explore and reframe their relationship with wild bees. These mediations form the methodological core that structures the way knowledge about these key pollinators is collected, analyzed, and communicated, facilitating the articulation and reinterpretation of farmers' empirical knowledge about their environment. From this perspective, design not only translates scientific information but also creates spaces for dialogue in which farmers express their perceptions, experiences, and knowledge about wild bees. In this way, the collective construction of knowledge emerging from the everyday realities and practices of the territory is fostered, understanding design as a field that generates knowledge through visualization, narration, and interaction, positioning itself as an essential mediator in the construction of meanings. Following this logic, the project is structured under a qualitative approach based on ethnographic-phenomenological design (Hernández-Sampieri & Mendoza, 2018), which involves exploring the experiences and meanings that farmers in Pitalito attribute to wild bees within their social and cultural context. It analyzes their beliefs, perceptions, and knowledge to understand their context and facilitate the collective construction of meanings regarding conservation. In this way, the research incorporates a creative dimension that materializes in the development of devices and experiences, essential for translating knowledge in an accessible, participatory, and meaningful way for farmers.Pregunta de investigación -- Objetivo general -- Objetivos específicos -- Introducción -- Las alas -- Lo humano y lo natural -- Respecto a lo sensible (lo subjetivo) -- Respecto a lo cotidiano (lo contextual) -- La cabeza -- Diseño como herramienta de transformación social -- La visualización de datos como un medio -- Las patas -- Rutas de polinización -- La producción del polen (recopilar) -- El transporte (identificar) -- La formación de semillas y el fruto (visibilizar) -- El aguijón -- Resultados -- El proceso creativo -- Conclusiones -- El rol de las mediaciones de diseño en los procesos participativos -- El aporte del diseño a la apropiación social del conocimiento -- Llamado al diseño y sus posturas -- Referencias bibliográficasPregradoEl proyecto utiliza un enfoque cualitativo y adopta acciones para conducir a un enfoque metodológico que permite tener en cuenta procesos de investigación y diseño etnográfico-fenomenológico (Hernández-Sampieri y Mendoza 2018) que permite visibilizar los conocimientos y experiencias de los agricultores sobre las abejas y las abejas silvestres. El proyecto genera una intervención para promover un enfoque participativo, en donde se fomenta la colaboración, en un espacio donde las voces, experiencias y percepciones de los agricultores involucrados son valoradas y escuchadas como conocedores de su quehacer y su contexto. Teniendo esto en cuenta, la metodología se propone como una alegoría al proceso de polinización de las plantas con semillas: La producción del polen, el transporte y la formación de semillas y el fruto.Diseñador(a) VisualUniversidad de CaldasFacultad de Artes y HumanidadesManizales CaldasDiseño VisualZapata Arango, Luisa FernandaVillegas García, Margarita MaríaFajardo Molina, Natalia2025-06-13T16:47:43Z2025-06-13T16:47:43Z2025-06-02Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis75 páginasapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfhttps://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/22416Universidad de CaldasRepositorio Institucional Universidad de Caldasrepositorio.ucaldas.edu.cospaNates-Parra, G., Parra, A., Rodríguez, A., Baquero, P., & Vélez, D. (2006). Abejas silvestres (Hymenoptera: Apoidea) en ecosistemas urbanos: Estudio en la ciudad de Bogotá y sus alrededores. Revista Colombiana de Entomología, 32(1), 77–84. https://doi.org/10.25100/socolen.v32i1.9369Hernández-Sampieri, R. (2021). Diseños del proceso de investigación cualitativa. En R. Hernández-Sampieri & C. Mendoza Torres (Eds.), Metodología de la investigación: Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta (7ª ed., pp. 468–488). McGraw-Hill.Correa, M. E. (2010). El diseño y su intervención en la cultura local: aportes de los diseñadores a la construcción simbólica de la vida cotidiana. VI Jornadas de Sociología de la Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Departamento de Sociología. https://www.aacademica.org/000-027/713Betts, M. M. (2017). Crítica a la mediación cultural del diseño. Revista KEPES, 14(16), 147–173. https://doi.org/10.17151/kepes.2017.14.16.7Alcaldía Municipal de Pitalito. (s.f.). Desarrollo económico Pitalito. 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Tendencias en la teoría y la metodología del diseño (septiembre). FUOC – Fundación para la Universitat Oberta de Catalunya. https://www.uoc.eduRedacción National Geographic. (2023, 29 de septiembre). ¿Quiénes son los principales productores y consumidores de café en el mundo? National Geographic. https://www.nationalgeographicla.com/medio-ambiente/2023/09/quienes-son-los principales-productores-y-consumidores-de-cafe-en-el-mundoRicketts, T. H., Daily, G. C., Ehrlich, P. R., & Michener, C. D. (2004). Economic value of tropical forest to coffee production. Proceedings of the National Academy of Sciences, 101(34), 12579–12582. https://doi.org/10.1073/pnas.0405147101Alcaldía Municipal de Pitalito. (2024). Plan de desarrollo económico Pitalito. https://pitalitohuila.micolombiadigital.gov.co/sites/pitalitohuila/content/files/000520/25978 _desarrolloeconomico.pdfChakrabarti, D., & Crul, M. (Eds.). (2023). Designing sustainable futures: Scenarios and strategies for sustainable design. MIT Press.Nates-Parra, G. (2016). Las abejas sin aguijón en Colombia: Biología, ecología y conservación. Universidad Nacional de Colombia.Broncano, M. (2004). El diseño como articulador de la cultura material. Ciencia y Cultura, 8(1), 125–130. http://www.scielo.org.bo/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815 02762004000100011Correa, M. E. (2010). El diseño y su intervención en la cultura local: Aportes de los diseñadores a la construcción simbólica de la vida cotidiana. VI Jornadas de Sociología de la Universidad Nacional de La Plata. https://www.aacademica.org/000-027/713.pdfTéllez Bohórquez, F. A. (2021). Desarrollo de empatía en el estudio de diseño: conclusiones de un estudio empírico en programas de pregrado y posgrado en diseño industrial. En C. I. Mora Forero (Ed.), Diseño, pensamiento y creación: encuentros reflexivos (pp. 105-128). Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. https://doi.org/10.2307/j.ctv1p6hqpv:contentReference[oaicite:18]{index=18}Romero Lozano, S. E. (2021). Voz propia, palabra ajena: postura y autonomía del cuerpo en procesos de creación. En C. I. Mora Forero (Ed.), Diseño, pensamiento y creación: encuentros reflexivos (pp. 63–84). Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. https://doi.org/10.2307/j.ctv1p6hqpv:contentReference[oaicite:22]{index=22}Álvarez Romero, F. A. (2021). De Breton Woods al diseño ontogenético autónomo. En C. I. Mora Forero (Ed.), Diseño, pensamiento y creación: encuentros reflexivos (pp. 35–62). Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. https://doi.org/10.2307/j.ctv1p6hqpv:contentReference[oaicite:26]{index=26}Patiño Barreto, E. (2021). Diseño y complejidad: estructuras creativas a través de los componentes heurísticos en el diseño industrial. En C. I. Mora Forero (Ed.), Diseño, pensamiento y creación: encuentros reflexivos (pp. 19–34). Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano. https://doi.org/10.2307/j.ctv1p6hqpv:contentReference[oaicite:30]{index=30}https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/224162025-06-14T08:01:18Z

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