Didáctica de la cotidianidad -acotaciones para la intervención del trabajo social en las transiciones ecológicas
Resumen:En el espacio de discusión del semillero de investigación de Autopoiesis, esta reflexión es producto del diseño, ejecución y evaluación de un proyecto de desarrollo social, en el marco de la práctica institucional en Trabajo Social, con estudiantes universitarios en transición ecológica al c...
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2008
- Institución:
- Universidad de Caldas
- Repositorio:
- Repositorio Institucional U. Caldas
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ucaldas.edu.co:ucaldas/25791
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ucaldas.edu.co/handle/ucaldas/25791
https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/eleuthera/article/view/5475
- Palabra clave:
- praxis en Trabajo Social
método
didáctica en Trabajo Social
desarrollo humano
sistema de afrontamiento
transición ecológica
autopoiesis
paradigma ecosistémico
Practice in Social Work
method
didactics in social work
human development
confronting system
ecological transition
autopoiesis
eco-systemic paradigm
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0