Prácticas artísticas Kamëntsá: generación de conocimiento y pensamiento propio
Por medio de una investigación y visitas de campo se realizó la recolecta de material audiovisual y fotográfico donde podemos presenciar las prácticas artísticas de la comunidad Kamëntsá: generación de conocimiento y pensamiento propio, de la cual nace un guion de edición para la futura postproducci...
- Autores:
-
Sánchez Panteve, Aura Catalina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/12480
- Acceso en línea:
- http://red.uao.edu.co//handle/10614/12480
- Palabra clave:
- Cine y Comunicación Digital
Cultivo de agua
Pensamiento propio
Generación de conocimiento
Prácticas artísticas
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Por medio de una investigación y visitas de campo se realizó la recolecta de material audiovisual y fotográfico donde podemos presenciar las prácticas artísticas de la comunidad Kamëntsá: generación de conocimiento y pensamiento propio, de la cual nace un guion de edición para la futura postproducción (montaje) de un cortometraje documental |
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Km 2 vía Cali-Jamundí2020-08-05T14:40:37Z2020-08-05T14:40:37Z2020-07-10http://red.uao.edu.co//handle/10614/12480Por medio de una investigación y visitas de campo se realizó la recolecta de material audiovisual y fotográfico donde podemos presenciar las prácticas artísticas de la comunidad Kamëntsá: generación de conocimiento y pensamiento propio, de la cual nace un guion de edición para la futura postproducción (montaje) de un cortometraje documentalThrough an investigation and field visits, the collection of audiovisual and photographic material was carried out where we can witness the artistic practices of the Kamëntsá community: generation of knowledge and own thought, from which an editing script for future post-production (editing) of a documentary short filmPasantía de investigación (Profesional en Cine y Comunicación Digital)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2020PregradoProfesional en Cine y Comunicación Digitalapplication/pdf86 páginasspaUniversidad Autónoma de OccidenteCine y Comunicación DigitalDepartamento de ArtesFacultad de Humanidades y ArtesDerechos Reservados - Universidad Autónoma de Occidentehttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2instname:Universidad Autónoma de Occidentereponame:Repositorio Institucional UAOAndina, agencia peruana de noticias. (junio 23, 2016). Recuperado 12 de abril de 2020, de https://andina.pe/agencia/noticia-sepa-es-siembra-y-cosecha-agua-y-sus-beneficios-para-agro-peruano-618478.aspx Agreda, E. (2016). La chagra tradicional o jajañ en la comunidad indígena kamëntša: una propuesta didáctica para la construcción de conocimiento escolar y conocimiento tradicional. Recuperado de http://repository.udistrital.edu.co/bitstream/11349/2863/1/AgredaEspa%C3%B1aNancyLuzDary2016.pdf Avila, M. P., Ochoa, I. C., y Rodríguez, C. E. (diciembre, 2016). Artesanías de Colombia. Recuperado de https://repositorio.artesaniasdecolombia.com.co/bitstream/001/3830/2/INST-D%202016.%2018.1.pdf Artesanías de Colombia - Sistema de Información para la Artesanía SIART. (19 noviembre, 2014). Kamentsa: antiguos sueños, nuevas interpretaciones. Recuperado 3 abril, 2020, de http://artesaniasdecolombia.com.co/PortalAC/Noticia/kamentsa-antiguos-suenos-nuevas-interpretaciones_5531 Ballesteros, M., y Beltrán, E. M. 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El Carnaval del Perdón (Bëtscnate) en Sibundoy: prácticas comunicativas, solución de conflictos y esbozo de una teoría de la armonización. Recuperado 2 abril, 2020, de https://www.javeriana.edu.co/unesco/humanidadesDigitales/ponencias/IV_81.html Guerrero, G. (agosto 24, 2018). Ciencias Sociales y creación de pensamiento propio. Recuperado 26 marzo, 2020, de https://www.udenar.edu.co/ciencias-sociales-y-creacion-de-pensamiento-propio/ Itchart, L., Donati, J., y Calvi, L. (2014). Prácticas culturales (3a ed.). Recuperado de https://www.unaj.edu.ar/wp-content/uploads/2017/02/Practicas_culturales_2014.pdf Jacanamijoy Juajibioy, J. B. (2018) Diccionario bilingüe Camëntsá: Español. Español: Camëntsá. SIL International. Recuperado de https://www.sil.org/system/files/reapdata/70/77/77/70777763956530344525543756284427770534/kbhdic.pdf Martín Merino, L. (2015). El montaje de compilación y el cambio de sentido (Vol. 31). 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