Diseño de experiencias educativas mediadas por material lúdico-didáctico

La consecución de una educación de alta calidad implica la generación de nuevas estrategias para el proceso de enseñanza-aprendizaje, en donde los estudiantes puedan aplicar en contexto las temáticas impartidas, comprender su importancia para la vida cotidiana y con ello propiciar el fomento de su autonomía. El proyecto presenta una reflexión y planteamiento metodológico para el diseño de experiencias mediadas por material lúdico-didáctico que sirva como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje de las diferentes temáticas a las que los estudiantes de básica primaria se enfrentan a lo largo de su formación. Mediante esta investigación, el Diseño Industrial toma importancia en el proceso de enseñanza - aprendizaje al ser una herramienta para el desarrollo de objetos lúdico- didácticos que faciliten el proceso de aprendizaje de las distintas temáticas a través de la mediación. Como resultados, se presentan reflexiones y herramientas metodológicas para la inclusión de los diversos factores que deben ser considerados para el diseño de experiencias

• Autores: Castillo Beltrán, Paola Andrea; Martínez Gutiérrez, Rafael Mauricio
• Tipo de recurso: Conferencia (Ponencia)
• Fecha de publicación: 2022
• Institución: Universidad Autónoma de Occidente
• Repositorio: RED: Repositorio Educativo Digital UAO
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:red.uao.edu.co:10614/14792
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10614/14792; https://red.uao.edu.co/
• Palabra clave: Aprendizaje lúdico; Playful learning; Diseño; Educación; Experiencia de aprendizaje; Material lúdico-didáctico
• Rights: openAccess
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