Investigación creación de un podcast sobre inteligencia artificial generativa
El presente trabajo tiene como objetivo central la creación de un podcast que explique de forma clara y sencilla el uso, potencial e implicaciones futuras de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en Colombia, dirigido a un público general interesado en comprender esta tecnología. Para lograrlo...
- Autores:
-
Rodríguez Cabrera, Catalina
Revelo Rojas, Nicolás
Figueroa Jaramillo, Daniel
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad Autónoma de Occidente
- Repositorio:
- RED: Repositorio Educativo Digital UAO
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:red.uao.edu.co:10614/16198
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10614/16198
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- Palabra clave:
- Comunicación Social y Periodismo
Inteligencia artificial generativa
Podcast educativo
Herramientas digitales
Comunicación digital
Alfabetización digital
Generative artificial intelligence,
Educational podcast
Digital tools
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Digital literacy
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- Derechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2025
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Osorio Sánchez, Andrés Camilo |
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El presente trabajo tiene como objetivo central la creación de un podcast que explique de forma clara y sencilla el uso, potencial e implicaciones futuras de la Inteligencia Artificial Generativa (IAG) en Colombia, dirigido a un público general interesado en comprender esta tecnología. Para lograrlo, se desarrolló un proyecto de comunicación con enfoque mixto, combinando una fase exploratoria cualitativa con una etapa de diseño y evaluación de producto. En primer lugar, se identificó tendencias actuales de la investigación y divulgación de la IAG por medio de formatos sonoros, analizando y comparando diversos podcasts disponibles en plataformas como Spotify y YouTube, este análisis permitió detectar que a pesar de que existen abundantes podcasts que tocan este tema, se hacen desde perspectivas muy técnicas y para nichos específicos de la población, dejando la oportunidad de crear un podcast con un lenguaje accesible, una duración corta y que aborde situaciones de la vida cotidiana, enfocado en públicos no especializados. Posteriormente se diseñó, produjo y publicó un podcast de 5 episodios, bajo un formato conversacional, con un tono cercano y estructura narrativa sencilla, validado mediante un grupo focal. Los episodios abordaron temáticas simples y de la vida cotidiana como los mitos más comunes de la IAG, el futuro de la Inteligencia Artificial en el ámbito laboral y los usos de esta herramienta en la educación y los negocios, estos últimos abordados desde una perspectiva especializada, contando con la presencia de profesionales en el tema. Para medir el impacto del podcast se implementó una encuesta, donde los resultados evidenciaron que el 92% de los participantes consideró el podcast como una herramienta útil para comprender la IAG, mientras que el 84% afirmó que los contenidos eran claros, dinámicos y relevantes. La investigación concluyó que el diseño implementado fue acertado y permitió la divulgación y apropiación de esta herramienta revolucionaria; dejando aprendizajes y oportunidades en temáticas nuevas, alianzas institucionales y estrategia digital que podrían aplicarse para fortalecer la sostenibilidad del podcast y la conexión con amplias y nuevas audiencias. |
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Para lograrlo, se desarrolló un proyecto de comunicación con enfoque mixto, combinando una fase exploratoria cualitativa con una etapa de diseño y evaluación de producto. En primer lugar, se identificó tendencias actuales de la investigación y divulgación de la IAG por medio de formatos sonoros, analizando y comparando diversos podcasts disponibles en plataformas como Spotify y YouTube, este análisis permitió detectar que a pesar de que existen abundantes podcasts que tocan este tema, se hacen desde perspectivas muy técnicas y para nichos específicos de la población, dejando la oportunidad de crear un podcast con un lenguaje accesible, una duración corta y que aborde situaciones de la vida cotidiana, enfocado en públicos no especializados. Posteriormente se diseñó, produjo y publicó un podcast de 5 episodios, bajo un formato conversacional, con un tono cercano y estructura narrativa sencilla, validado mediante un grupo focal. Los episodios abordaron temáticas simples y de la vida cotidiana como los mitos más comunes de la IAG, el futuro de la Inteligencia Artificial en el ámbito laboral y los usos de esta herramienta en la educación y los negocios, estos últimos abordados desde una perspectiva especializada, contando con la presencia de profesionales en el tema. Para medir el impacto del podcast se implementó una encuesta, donde los resultados evidenciaron que el 92% de los participantes consideró el podcast como una herramienta útil para comprender la IAG, mientras que el 84% afirmó que los contenidos eran claros, dinámicos y relevantes. La investigación concluyó que el diseño implementado fue acertado y permitió la divulgación y apropiación de esta herramienta revolucionaria; dejando aprendizajes y oportunidades en temáticas nuevas, alianzas institucionales y estrategia digital que podrían aplicarse para fortalecer la sostenibilidad del podcast y la conexión con amplias y nuevas audiencias.The main objective of this project is to create a podcast that clearly and simply explains the use, potential, and future implications of Generative Artificial Intelligence (GAI) in Colombia, aimed at a general audience interested in understanding this technology. To achieve this, a communication project with a mixed-methods approach was developed, combining a qualitative exploratory phase with a product design and evaluation stage. First, current trends in GAI research and dissemination through audio formats were identified by analyzing and comparing various podcasts available on platforms such as Spotify and YouTube. This analysis revealed that although there is an abundance of podcasts addressing this topic, they are generally produced from highly technical perspectives and targeted at specific niche audiences. This highlighted the opportunity to create a podcast with accesible language, shorter duration, and a focus on everyday life situations, oriented toward nonspecialized listeners. Subsequently, a five-episode podcast was designed, produced, and published using a conversational format, approachable tone, and simple narrative structure. The podcast was validated through a focus group. The episodes covered everyday topics such as common myths about GAI, the future of artificial intelligence in the workplace, and its uses in education and business, the latter discussed from a more specialized perspective with contributions from professionals in the field. To measure the impact of the podcast, a survey was conducted, where the results showed that 92% of participants considered the podcast a useful tool for understanding Generative AI, while 84% stated that the content was clear, dynamic, and relevant. The research concluded that the implemented design was successful in promoting the dissemination and social appropriation of this revolutionary tool. It also revealed insights and opportunities for developing new topics, establishing institutional partnerships, and implementing digital strategies to strengthen the sustainability of the podcast and expand its reach to broader audiencesProyecto de grado (Comunicador Social-Periodista)-- Universidad Autónoma de Occidente, 2025PregradoComunicador(a) Social – Periodista107 páginasapplication/pdfspaUniversidad Autónoma de OccidenteComunicación Social y PeriodismoFacultad de Comunicación Social, Humanidades y ArtesCaliDerechos reservados - Universidad Autónoma de Occidente, 2025https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Investigación creación de un podcast sobre inteligencia artificial generativaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Abeliuk, A., y Gutiérrez, C. 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