Propuesta de mantenimiento en colegios rurales de las 5 ciudades más pobladas de Colombia
61 páginas
- Autores:
-
Rodriguez Joya, Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2025
- Institución:
- Universidad EIA .
- Repositorio:
- Repositorio EIA .
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.eia.edu.co:11190/7174
- Acceso en línea:
- https://repository.eia.edu.co/handle/11190/7174
- Palabra clave:
- Educación rural
Infraestructura escolar
Patologías estructurales
Refuerzos estructurales
Mantenimiento estructural
Rural education
School infrastructure
Structural pathologies
Structural reinforcements
Structural maintenance
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad EIA, 2025
| id |
REIA2_a7bf351fe1585026b3d037882335053c |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.eia.edu.co:11190/7174 |
| network_acronym_str |
REIA2 |
| network_name_str |
Repositorio EIA . |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Propuesta de mantenimiento en colegios rurales de las 5 ciudades más pobladas de Colombia |
| title |
Propuesta de mantenimiento en colegios rurales de las 5 ciudades más pobladas de Colombia |
| spellingShingle |
Propuesta de mantenimiento en colegios rurales de las 5 ciudades más pobladas de Colombia Educación rural Infraestructura escolar Patologías estructurales Refuerzos estructurales Mantenimiento estructural Rural education School infrastructure Structural pathologies Structural reinforcements Structural maintenance |
| title_short |
Propuesta de mantenimiento en colegios rurales de las 5 ciudades más pobladas de Colombia |
| title_full |
Propuesta de mantenimiento en colegios rurales de las 5 ciudades más pobladas de Colombia |
| title_fullStr |
Propuesta de mantenimiento en colegios rurales de las 5 ciudades más pobladas de Colombia |
| title_full_unstemmed |
Propuesta de mantenimiento en colegios rurales de las 5 ciudades más pobladas de Colombia |
| title_sort |
Propuesta de mantenimiento en colegios rurales de las 5 ciudades más pobladas de Colombia |
| dc.creator.fl_str_mv |
Rodriguez Joya, Carolina |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Feliciano Aguirre, Dirsa María |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Rodriguez Joya, Carolina |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Educación rural Infraestructura escolar Patologías estructurales Refuerzos estructurales Mantenimiento estructural |
| topic |
Educación rural Infraestructura escolar Patologías estructurales Refuerzos estructurales Mantenimiento estructural Rural education School infrastructure Structural pathologies Structural reinforcements Structural maintenance |
| dc.subject.proposal.eng.fl_str_mv |
Rural education School infrastructure Structural pathologies Structural reinforcements Structural maintenance |
| description |
61 páginas |
| publishDate |
2025 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2025-07-31T20:21:05Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2025-07-31T20:21:05Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2025 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
Trabajo de grado - Pregrado |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| dc.type.content.none.fl_str_mv |
Text |
| dc.type.redcol.none.fl_str_mv |
http://purl.org/redcol/resource_type/TP |
| dc.type.coarversion.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
publishedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repository.eia.edu.co/handle/11190/7174 |
| url |
https://repository.eia.edu.co/handle/11190/7174 |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad EIA, 2025 |
| dc.rights.license.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
Derechos Reservados - Universidad EIA, 2025 Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad EIA |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Ingeniería Civil |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Escuela de Ingeniería y Ciencias Básicas |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Envigado (Antioquia, Colombia) |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad EIA |
| institution |
Universidad EIA . |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.eia.edu.co/bitstreams/dce75106-c2be-47bd-bc76-287df5760d66/download https://repository.eia.edu.co/bitstreams/2d29d2ac-ab89-4ad2-89e8-5aacdbbd74e8/download https://repository.eia.edu.co/bitstreams/771c33d0-a954-4ab8-8cda-c9d41acd2d31/download https://repository.eia.edu.co/bitstreams/7c339463-cff8-401a-b1ee-d7beecf78f37/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
2264fce645ac2952653ce3f3b8fa781e 284dfa49b18ccff55a8db72553948d0f ec3dfee7b3b60cfdcd79e95931694226 9cc3e0770ea8926e66eac39eee3a9523 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Universidad EIA |
| repository.mail.fl_str_mv |
bdigital@metabiblioteca.com |
| _version_ |
1849968100842143744 |
| spelling |
Feliciano Aguirre, Dirsa MaríaRodriguez Joya, Carolina2025-07-31T20:21:05Z2025-07-31T20:21:05Z2025https://repository.eia.edu.co/handle/11190/717461 páginasRESUMEN: La educación es un pilar esencial para el desarrollo social y económico, y su calidad y accesibilidad son claves para el futuro de cualquier país. Este enfoque está alineado con el cuarto Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU, que promueve una educación inclusiva y de calidad, con instalaciones seguras y accesibles para todos los estudiantes. En Colombia, los mayores retos en educación se presentan en zonas rurales, donde la infraestructura de estos colegios suele ser precaria, con problemas estructurales que comprometen la seguridad y calidad de los espacios de aprendizaje. Este estudio evalúa el estado de colegios públicos en áreas rurales de cinco ciudades principales de Colombia: Medellín, Bogotá, Cali, Cartagena y Barranquilla. En la revisión inicial se identificaron problemas recurrentes como grietas, humedad y erosión en las estructuras. Los sistemas estructurales más comunes en estos colegios son de mampostería simple, y en el mejor de los casos, mampostería confinada, que brinda mayor resistencia, aunque sigue siendo insuficiente en muchas circunstancias para asegurar una infraestructura segura y duradera. A partir de este diagnóstico, se proponen refuerzos estructurales y mantenimientos específicos según las patologías detectadas. Estos refuerzos serán evaluados económicamente para garantizar su viabilidad y que las soluciones sean sostenibles.ABSTRACT: Education is a fundamental pillar for social and economic development, and its quality and accessibility are key to the future of any country. This perspective aligns with the fourth United Nations Sustainable Development Goal (SDG 4), which promotes inclusive and quality education, with safe and accessible facilities for all students. In Colombia, the greatest challenges in education are found in rural areas, where school infrastructure is often precarious, with structural issues that compromise the safety and quality of learning environments. This study evaluates the condition of public schools located in rural areas of five major Colombian cities: Medellín, Bogotá, Cali, Cartagena, and Barranquilla. The initial assessment identified recurring issues such as cracks, moisture, and erosion in the structures. The most common structural systems in these schools are unreinforced masonry and, in better cases, confined masonry, which offers greater resistance, though it is still often insufficient to ensure safe and long-lasting infrastructure. Based on this diagnosis, structural reinforcements and specific maintenance strategies are proposed according to the pathologies identified. These reinforcements will be evaluated economically to ensure their feasibility and the sustainability of the proposed solutions.PregradoIngeniero(a) Civilapplication/pdfUniversidad EIAIngeniería CivilEscuela de Ingeniería y Ciencias BásicasEnvigado (Antioquia, Colombia)Derechos Reservados - Universidad EIA, 2025Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta de mantenimiento en colegios rurales de las 5 ciudades más pobladas de ColombiaTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttp://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Educación ruralInfraestructura escolarPatologías estructuralesRefuerzos estructuralesMantenimiento estructuralRural educationSchool infrastructureStructural pathologiesStructural reinforcementsStructural maintenancePublicationLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82553https://repository.eia.edu.co/bitstreams/dce75106-c2be-47bd-bc76-287df5760d66/download2264fce645ac2952653ce3f3b8fa781eMD514ORIGINALRodriguezCarolina_2025_PropuestaDMantenimientoColegios.pdfRodriguezCarolina_2025_PropuestaDMantenimientoColegios.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf1071721https://repository.eia.edu.co/bitstreams/2d29d2ac-ab89-4ad2-89e8-5aacdbbd74e8/download284dfa49b18ccff55a8db72553948d0fMD515TEXTRodriguezCarolina_2025_PropuestaDMantenimientoColegios.pdf.txtRodriguezCarolina_2025_PropuestaDMantenimientoColegios.pdf.txtExtracted texttext/plain101546https://repository.eia.edu.co/bitstreams/771c33d0-a954-4ab8-8cda-c9d41acd2d31/downloadec3dfee7b3b60cfdcd79e95931694226MD516THUMBNAILRodriguezCarolina_2025_PropuestaDMantenimientoColegios.pdf.jpgRodriguezCarolina_2025_PropuestaDMantenimientoColegios.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg8938https://repository.eia.edu.co/bitstreams/7c339463-cff8-401a-b1ee-d7beecf78f37/download9cc3e0770ea8926e66eac39eee3a9523MD51711190/7174oai:repository.eia.edu.co:11190/71742025-07-31 15:23:13.532open.accesshttps://repository.eia.edu.coRepositorio Institucional Universidad EIAbdigital@metabiblioteca.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 |