Centro Formativo en la Empresa Comunitaria Agrícola Ganagro “El Tablazo” en Frontino, Antioquia
En el marco del desarrollo humano se presenta el caso de la comunidad de la vereda Llano de Musinga, zona rural de municipio de Frontino (Antioquia – Colombia) que, luego de una devastadora época de violencia, en el 2001, sus habitantes decidieron unirse para formar la Empresa Comunitaria Agrícola –...
- Autores:
-
Posada-Fernández, J. (Juanita)
Gómez-Salazar, C. (Claudia)
Vélez-Bernal, M. (Mariana)
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad EIA .
- Repositorio:
- Repositorio EIA .
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.eia.edu.co:11190/679
- Acceso en línea:
- https://repository.eia.edu.co/handle/11190/679
- Palabra clave:
- RSO00071
ORGANIZACIÓN E INDUSTRIA
ORGANIZATION AND INDUSTRY
EMPRESA COMUNITARIA
COMMUNITY ENTERPRISE
EMPRESA DE INTERÉS COLECTIVO
PARTLY NATIONALISED UNDERTAKING
AGRICULTURAL COMMUNITY ENTERPRISE
HUMAN DEVELOPMENT
ECA GANAGRO EL TABLAZO
TRAINING CENTER
EMPRESA COMUNITARIA AGRÍCOLA
CENTRO FORMATIVO
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- openAccess
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- Derechos Reservados - Universidad EIA, 2020
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En el marco del desarrollo humano se presenta el caso de la comunidad de la vereda Llano de Musinga, zona rural de municipio de Frontino (Antioquia – Colombia) que, luego de una devastadora época de violencia, en el 2001, sus habitantes decidieron unirse para formar la Empresa Comunitaria Agrícola –ECA- Ganagro El Tablazo. Así, se convirtieron en una comunidad ejemplo para otras, porque alejaron a los grupos insurgentes de su territorio planteando una forma organizativa de trabajo que resultó exitosa. No obstante, con los años han venido perdiendo aquello que los unió: el sentido de propiedad comunitaria y ya no son esa comunidad que todos admiraban, por lo cual ha sido objeto de estudio para plantear un proyecto que permitiera su recuperación. Luego de un diagnóstico se detectó que, más allá de todas las falencias físicas en cuanto a infraestructura e ingresos económicos, existía una falencia cultural al interior de la comunidad: no se estaba construyendo tejido social. Así, se planteó un Centro Formativo alrededor del cual se permitirá a los habitantes disminuir las condiciones de pobreza generando iniciativas conjuntas para dar solución a las necesidades y lograr que la población permanezca en el predio, al tiempo que promueva la construcción de una comunidad con tendencia a sostenerse en el tiempo. |
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Accardi, Á. M. (2008). El dilema ético de los agentes del desarrollo desde el pensamiento de Amartya-sen. Revista Semestral Humanidades y Educación, pp. 57 - 60. Correa Jaramillo, J. G., & Calle Correa, F. A. (2004). Formas Organizativas de Trabajo en el Área Rural del Municipio de Frontino. Informe Final de Investigación, Universidad de Medellín, Facultad de Ciencias Administrativas, Medellín. Díaz, J. (2006). Identidad, adolescencia y cultura. Revista Mexicana de Investigación Educativa, pp. 431-457. |
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Así, se convirtieron en una comunidad ejemplo para otras, porque alejaron a los grupos insurgentes de su territorio planteando una forma organizativa de trabajo que resultó exitosa. No obstante, con los años han venido perdiendo aquello que los unió: el sentido de propiedad comunitaria y ya no son esa comunidad que todos admiraban, por lo cual ha sido objeto de estudio para plantear un proyecto que permitiera su recuperación. Luego de un diagnóstico se detectó que, más allá de todas las falencias físicas en cuanto a infraestructura e ingresos económicos, existía una falencia cultural al interior de la comunidad: no se estaba construyendo tejido social. Así, se planteó un Centro Formativo alrededor del cual se permitirá a los habitantes disminuir las condiciones de pobreza generando iniciativas conjuntas para dar solución a las necesidades y lograr que la población permanezca en el predio, al tiempo que promueva la construcción de una comunidad con tendencia a sostenerse en el tiempo.In the context of human development, the article presents the case of the vereda1 Llano de Musinga, rural area of Frontino that, after a devastating period of violence, in 2001 residents came together to form the Agricultural Community Enterprise -ECA-Ganagro El Tablazo. Thus, it became an example for other communities because they expelled insurgent groups from their territory proposing an organizational form of work that was successful. Over the years they lost what united them: the sense of community ownership and no longer the community that all admired, so it became focus of study to establish a project to allow its recovery. After a diagnosis, it was found that beyond all physical deficiencies in infrastructure and income, there is a cultural flaw within the community: the social ties were not being built. Thus, it arose a training center that will allow people reduce poverty by creating joint initiatives to solve the needs, the population will remain at the site and promote community building with a tendency to remain in the time.17 p.application/pdfspaDerechos Reservados - Universidad EIA, 2020https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/El autor de la obra, actuando en nombre propio, hace entrega del ejemplar respectivo y de sus anexos en formato digital o electrónico y autoriza a la ESCUELA DE INGENIERIA DE ANTIOQUIA, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995, y demás normas generales sobre la materia, utilice y use por cualquier medio conocido o por conocer, los derechos patrimoniales de reproducción, comunicación pública, transformación y distribución de la obra objeto del presente documento. PARÁGRAFO: La presente autorización se hace extensiva no sólo a las dependencias y derechos de uso sobre la obra en formato o soporte material, sino también para formato virtual, electrónico, digital, y en red, internet, extranet, intranet, etc., y en general en cualquier formato conocido o por conocer. EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realiza sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la ESCUELA DE INGENIERÍA DE ANTIOQUIA actúa como un tercero de buena fe.info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercialhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2RSO00071ORGANIZACIÓN E INDUSTRIAORGANIZATION AND INDUSTRYEMPRESA COMUNITARIACOMMUNITY ENTERPRISEEMPRESA DE INTERÉS COLECTIVOPARTLY NATIONALISED UNDERTAKINGAGRICULTURAL COMMUNITY ENTERPRISEHUMAN DEVELOPMENTECA GANAGRO EL TABLAZOTRAINING CENTEREMPRESA COMUNITARIA AGRÍCOLACENTRO FORMATIVODESARROLLO HUMANOCentro Formativo en la Empresa Comunitaria Agrícola Ganagro “El Tablazo” en Frontino, AntioquiaArtículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/ARThttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Administrativa, Financiera, Sistemas y ComputaciónEscuela de Ingeniería de Antioquia EIAAccardi, Á. M. (2008). El dilema ético de los agentes del desarrollo desde el pensamiento de Amartya-sen. Revista Semestral Humanidades y Educación, pp. 57 - 60.Correa Jaramillo, J. G., & Calle Correa, F. A. (2004). Formas Organizativas de Trabajo en el Área Rural del Municipio de Frontino. Informe Final de Investigación, Universidad de Medellín, Facultad de Ciencias Administrativas, Medellín.Díaz, J. (2006). Identidad, adolescencia y cultura. 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