Autoevaluación de la gestión de Bienestar Institucional en la facultad de Contaduría Pública de la Corporación Universitaria de la Costa (C.U.C.) en concordancia con los lineamientos planteados por el consejo nacional de acreditación
El documento es un trabajo de investigación presentado para obtener el título de Especialista en Estudios Pedagógicos por intermedio de la Corporación Universitaria de la Costa. La investigación parte de la necesidad de autoevaluar la Gestión del Factor Bienestar Institucional en la Facultad de Cont...
- Autores:
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Martínez Pure, Rubén Darío
Morales Castro, Yolanda Rosa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2000
- Institución:
- Corporación Universidad de la Costa
- Repositorio:
- REDICUC - Repositorio CUC
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.cuc.edu.co:11323/6121
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/11323/6121
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- Palabra clave:
- Autoevaluación
Calidad
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Gestión
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Acreditación
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Servicios de bienestar
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Gestión administrativa
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El documento es un trabajo de investigación presentado para obtener el título de Especialista en Estudios Pedagógicos por intermedio de la Corporación Universitaria de la Costa. La investigación parte de la necesidad de autoevaluar la Gestión del Factor Bienestar Institucional en la Facultad de Contaduría para mirar la concordancia existente entre el diagnóstico y los lineamientos planteados por el Consejo Nacional de Acreditación. Esta investigación se hizo para plantear recomendaciones que conlleven a un mejoramiento de los procesos actuales y por esta vía contribuir a la acreditación de la Facultad de Contaduría. |
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La investigación parte de la necesidad de autoevaluar la Gestión del Factor Bienestar Institucional en la Facultad de Contaduría para mirar la concordancia existente entre el diagnóstico y los lineamientos planteados por el Consejo Nacional de Acreditación. Esta investigación se hizo para plantear recomendaciones que conlleven a un mejoramiento de los procesos actuales y por esta vía contribuir a la acreditación de la Facultad de Contaduría.The document is a research paper presented to obtain the title of Specialist in Pedagogical Studies through the Corporación Universitaria de la Costa. The research is based on the need to self-evaluate the Management of the Institutional Wellbeing Factor in the Faculty of Accounting to look at the concordance between the diagnosis and the guidelines proposed by the National Accreditation Council. This research was done to make recommendations that lead to an improvement of current processes and in this way contribute to the accreditation of the Accounting Faculty.Martínez Pure, Rubén DaríoMorales Castro, Yolanda RosaspaCorporación Universidad de la CostaEspecialización en Estudios PedagógicosAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2AutoevaluaciónCalidadBienestarGestiónEducaciónAcreditaciónDesarrollo humanoCoordinaciónServicios de bienestarTalento humanoFormación integralGestión administrativaAutoevaluación de la gestión de Bienestar Institucional en la facultad de Contaduría Pública de la Corporación Universitaria de la Costa (C.U.C.) en concordancia con los lineamientos planteados por el consejo nacional de acreditaciónTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionANDER-EGG, Ezequiel. Técnicas de Investigación Social. Argentina: HVMANITAS, 1988, 250 pag.BORRERO C, Alfonso. Evaluación y Acreditación. Memoria simposio sobre acreditación universitaria. ICFES Bogotá, octubre de 1994. 120 pag.BRIONES, Guillermo. Métodos y técnicas avanzadas de investigación a la educación y las ciencias sociales. Bogota: ICFES, 1998, 210 pag.CARVAJAL, Lizardo. Metodología de la Investigación. Cali: FAID, 1991, pag. 190.COLOMBIA, CONSEJO NACIONAL DE ACREDIATCIÓN. Lineamientos Para la Acreditación, Bogotá: 3a 1998, 240 pag.CUELLAR, María Mercedes. Así se gestó la apertura. En El Tiempo, Santafé de Bogotá, febrero 21 de 2000, pag.3B.DELGADO, Kenneth .Evaluación y calidad de la educación. Nuevos aportes. Editorial Logo, Lima, Perú.ESCUDERO MUÑOZ. J,M- Tecnología e Innovación Educativa. Bordon, 47 (2), 1995 FOSTER, et al. Citado por CARVAJAL, Lizardo. Metodología de la Investigación. Cali: FAID, 1991.FOSTER, et al. Citado por CARVAJAL, Lizardo. Metodología de la Investigación. Cali: FAID, 1991.GENTO PALACIOS, S Instituciones Educativas para la Calidad Total, Madrid: la Muralla, 1996.GONZÁLEZ GONZALEZ , M T. La escuela como organización: Perspectivas teóricas actuales. Universidad de Murcia, 1998.GUTIERREZ, A. El Bienestar Integral de la Comunidad Universitaria. Pontificia Universidad Javeriana, Vicerrectoría del Medio Universitario. Santa Fe de Bogotá, 1995.HOMMES, Rudolf. La Apertura: autoreportaje a Rudolf Hommes. En El Tiempo, Santafé de Bogotá, febrero 21 de 2000, pag. 5B.INSTITUTO COLOMBIANO PARA EL FOMENTO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR, Plan Institucional de Bienestar Universitario, Santafé de Bogotá:1999, 200 pag.LAGO, Diana. Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior.Indicadores Modelo de Autoevaluación de la Calidad RUECA. Barranquilla: Congreso Nacional de Educación, Diciembre de 1999.LÓPEZ RUPÉREZ. La Gestión de la Calidad en Educación. Madrid. La Muralla, 1994.MANI BG. 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La universidad pública y regional: un proyecto viable, Barranquilla: Congreso Nacional de Educación, Diciembre de 1999.TIRADO MEJIA. A y Colaboradores. Nueva Historia de Colombia. Ed. Planeta. Bogotá. D.E 300 pag.UNICEF- COLOMBIA. Programa de Cooperación Regional. 1991 – 1997. Informe Ejecutivo, junio de 1997.UNIVESIDAD DEL VALLE Política y Gestión Universitaria. Misión para la Modernización de la Universidad Pública. Informe Final.. No. 19, marzo de 1995, Cali.UGALDE,M. Aplicación de la mejora continua a la gestión de un programa de formación. Organización y Gestión Educativa, No. 3, 41- 44, 1995.VALLES, Miguel. Técnicas Cualitativas de la Investigación Social: Reflexión Metodológica y Práctica Profesional. Madrid: Síntesis, 1997, pag. 194.ZULETA, Estanislao. 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