Intervenciones lúdico pedagógicas, en torno a factores de riesgo de una comunidad educativa fase II

: ilustraciones, gráficos, tablas ; 28 cm.

Autores:
García Velásquez, Danna Sofía
Gutiérrez Mosquera, Laura Vanessa
Quintero Anturi, Lady Patricia
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2025
Institución:
Fundación Universitaria del Área Andina
Repositorio:
Repositorio Digital Areandina
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/6595
Acceso en línea:
https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/6595
Palabra clave:
Modelo de enfermería de Orem
Adolescentes
Enfermeras
Enfermera y paciente
Familia
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openAccess
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spelling Suarez Gaviria, Lina MarcelaGarcía Velásquez, Danna SofíaGutiérrez Mosquera, Laura VanessaQuintero Anturi, Lady Patricia2025-11-06T14:17:13Z2025-11-062025-11-06T14:17:13Z2025-11-06https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/6595: ilustraciones, gráficos, tablas ; 28 cm.Este documento presenta un Informe Final de Intervenciones Lúdico Pedagógicas (Fase II), centrado en el abordaje de factores de riesgo en una comunidad educativa, realizado por estudiantes de Enfermería de la Fundación Universitaria del Área Andina en 2025. El estudio es una investigación formativa con enfoque cualitativo basada en la Investigación Acción Participativa (IAP), desarrollada en la Institución Educativa Ciudad Boquía de Pereira. Su objetivo principal fue implementar y evaluar intervenciones basadas en el juego para promover hábitos saludables, educación sexual y convivencia escolar positiva. Los resultados, obtenidos mediante observación y entrevistas, concluyen que las estrategias lúdico-pedagógicas fueron efectivas para fortalecer el aprendizaje, la motivación y la comunicación, reafirmando el rol de la enfermería como promotora de salud en el ámbito escolar. El informe incluye una extensa revisión de marcos teóricos (como la Teoría del Autocuidado de Dorothea Orem), antecedentes y la justificación legal y ética del proyecto.Tabla de contenido genérica Consideraciones generales.-- Pregunta de investigación.-- Objetivo de investigación.-- Justificación.-- Marco referencial.-- Metodología.-- Resultados.-- Conclusiones.-- Recomendaciones.-- Bibliografía.: ilustraciones, gráficos, tablas ; 28 cm.PregradoEnfermero87 Paginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del AreandinaPereiraFacultad de Ciencias de la Salud y del DeporteEnfermeríaTexto general de licencia/copyright EL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Intervenciones lúdico pedagógicas, en torno a factores de riesgo de una comunidad educativa fase IITrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Modelo de enfermería de OremAdolescentesEnfermerasEnfermera y pacienteFamiliaAdolescencia y pubertad. (2021). 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PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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