Rutas de transformación desde la educación para la paz: experiencias pedagógicas de México y Colombia
ilustraciones, tablas, gráficos
- Autores:
-
Beltrán Poot, Augusto David
Montero Caicedo, Leidy Lorena
Reyes Mendoza, Nayely Melina
Sosa Molina, Cristian Miguel
Sánchez Escobedo, Pedro
Aranda Lara, Rosa Angélica
Vázquez Santos, Andrea
Martínez Ortega, Jesús Francis
López García, Yheny
López Gamboa, Galo Emanuel
Domínguez Castillo, Rodrigo Arturo
Lora Carrillo, Lesby Johanna
Medina Pulido, Pedro Luis
Daza, María Martha
Tique Calderón, Alba Liliana
Alvarado González, Diana Marcela
Pinilla Buitrago, Carlos Huber
Martín-Pavón, Mario José
Sevilla-Santo, Dora Esperanza
Ibarra Manrique, Luis Jesús
Colmenares Gerena, Armando
Monforte Loría, María José
Esquivel Guemes, Adrián Schroeder
Canto Herrera, Pedro José
Alamilla Morejón, Pedro
Negrete Doria, Romelia
Moreno Cano, Mauricio Alexander
Bermúdez Corrales, Olma Katherine
Rodríguez Solís, Geovany
Acosta Lugo, Efraím
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Fundación Universitaria del Área Andina
- Repositorio:
- Repositorio Digital Areandina
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:digitk.areandina.edu.co:areandina/6104
- Acceso en línea:
- https://digitk.areandina.edu.co/handle/areandina/6104
- Palabra clave:
- 370 - Educación
Mediación internacional
Consolidación de la paz
Educación - Investigaciones
Sociedades pacifistas
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- openAccess
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La finalidad de esta obra es promover la continuidad de esfuerzos transformadores, fomentar la creación de redes de colaboración entre instituciones y generar sinergias en diversos entornos educativos. Creemos firmemente que la educación tiene el potencial de ser un motor fundamental en la construcción de una cultura de paz, y es nuestra esperanza que este libro inspire y motive a quienes trabajan en este noble propósito.298 páginasapplication/pdfspaFundación Universitaria del Área AndinaBogotáEL AUTOR-ESTUDIANTE, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de su exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena fe.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional (CC BY-NC-SA 4.0)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2370 - EducaciónMediación internacionalConsolidación de la pazEducación - InvestigacionesSociedades pacifistasRutas de transformación desde la educación para la paz: experiencias pedagógicas de México y ColombiaLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33Textinfo:eu-repo/semantics/bookhttp://purl.org/redcol/resource_type/LIBinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Fisas, V. (2006). Cultura de paz y gestión de conflictos. Icaria Antrazyt-Ediciones Unesco.Organización de las Naciones Unidas (ONU). (1945). Carta de las Naciones Unidas. https://www.un.org/es/about-us/un-charter/full-textOrganización de las Naciones Unidas (ONU). (1999). Resolución 53/243. Declaración y Programa de Acción sobre una Cultura de Paz, 6 de octubre de 1999. https://documents.un.org/doc/undoc/gen/n99/774/46/pdf/n9977446.pdfAcevedo-Suárez, A., & Báez-Pimiento, A. (2018). La educación en cultura de paz. Herramienta de construcción de paz en el posconflicto. Reflexión Política, 20(40), 68-80.Alvarado Salgado, S. V., & Carreño Bustamante, M. T. (2007). La formación ciudadana: una estrategia para la construcción de justicia. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 5(1), 35-56.Acevedo Suárez, A., & Báez Pimiento, A. (2018). La educación en cultura de paz. Herramienta de construcción de paz en el posconflicto. Reflexión Política, 20(40), 68-80.Alonso Castilla, O. A. 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PARÁGRAFO: en caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL ESTUDIANTE-AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la Fundación Universitaria del Área Andina actúa como un tercero de buena 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