Burnout en docentes de una institución educativa pública de la ciudad de Medellín

El presente trabajo da cuenta de los resultados de una investigación realizada con docentes de primaria y bachillerato en una institución educativa pública de la ciudad de Medellín, su objetivo fue diagnosticar el nivel del Burnout. Se hizo investigación de tipo descriptivo; y se utilizó la escala d...

Full description

Autores:: Arboleda García, Claudia Patricia
Márquez Ríos, Marianella
Ochoa Montoya, Dora Ledis

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Católica Luis Amigó

Repositorio:: Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó

Idioma:: eng

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Dentro de los resultados, se identificó que ocho participantes puntuaron en un nivel alto del síndrome según el diagnóstico de Leiter utilizado en la EDO, aunque no se puede hacer una generalización debido a las características de la muestra; se pudo evidenciar que existe un grado de afectación significativa en la salud de los docentes, relacionada con su labor.This paper reports the results of research conducted with primary and secondary school teachers in a public school in the city of Medellin, the goal was to diagnose the level of occupational Burnout. It is descriptive research; as such 10 teachers participated, using the EDO measure of occupational "wear ” the extent of dissatisfaction with achievements and, the variable of years of experience in work. Among the results, although the sample was small, 8 participants were identified as scoring in the upper level of Burnout syndrome, as diagnosed by Leiter and used in the EDO. Cannot be made due to the limitations of the sample; It was possible to confirm that there is a significant degree of impact on the health of teachers, essentially due to their work.14 p.application/pdfengUniversidad Católica Luis AmigóCiencias Sociales, Salud y BienestarPsicología (Presencial)Medellín, Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/restrictedAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_16ecBurnout en docentes de una institución educativa pública de la ciudad de Medellínhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionDocentesBurnoutEscala de desgaste ocupacionalDiagnóstico de LeiterInsatisfacción al logroTeachersBurnoutOccupational wear scaleLeiter diagnosisDissatisfaction with achievementUniversidad Católica Luis AmigóPegradoPsicólogoAlderete. C., Ascencio. L. ( 2015 ) . "Burnout y afrontamiento en los profesionales de salud en una unidad de cuidados paliativos oncológicos." Revista Psicología Y Salud 25, no. 1: 73 - 81. Recuperado de http://web.b.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=b3b6fd31 - 8daf - 433b - aa7f - 20c8faf2f173%40sessionmgr102&vid=11&hid=123 Austria, F., Cruz, B., Herrera, L. & Salas, J. (2012). "Relaciones estructurales entre estrategias de afrontamiento y síndrome de B urnout en personal de salud: un estudio de validez externa y de constructo." Universitas Psychologica 11, no. 1: 197 - 206. Recuperado de http://web.a.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=3&sid=da41f888 - e8f8 - 491e - b508 - 677c5615f60c%40sessionmgr4004&hi d=4107 Bernal, C. (2010). Metodología de la investigación. Bogotá, D.C. Pearson. (3 era edición). Castro, J; Pulido, O; Peñuela, D & Rodríguez, V (2007). Maestro: condición social y profesión docente en Colombia 1991 - 2002. Bogotá, editorial: Nomos impreso res. Corté s, M. (2012). Metodología de la investigación, características del conocimiento científico, preguntas de investigación, técnicas e instrumentos para recabar información. México D.F. Trillas. Díaz, F., Sánchez, López. A. , & Varela, M. (2010). F actores asociados al síndrome de burnout en docentes de colegios de la ciudad de Cali, Colombia. Universitas Psychologica, 11(1), 217 - 227 . Recuperado de http://web.b.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=b3b6fd31 - 8daf - 433b - aa7f - 20c8faf2f173%40sessio nmgr102&vid=15&hid=123 E steras , J., Chorot, P., & Sandín, B. (2014). Predicción del burnout en los docentes: papel de los factores organizacionales, personales y sociodemográficos. Revista De Psicopatología Y Psicología Clínica, 19(2), 79 - 92. Recuperado d e http://web.b.ebscohost.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?sid=b3b6fd31 - 8daf - 433b - aa7f - 20c8faf2f173%40sessionmgr102&vid=29&hid=123 Hurtado, J. ( 2000 ) Metodología de la investigación holística. Caracas. I. U. T. C. 3era edición. 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Burnout en docentes de una institución educativa pública de la ciudad de Medellín

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