Relación entre sentido de vida y resiliencia en estudiantes de psicología de la Universidad Católica Luis Amigó
El objetivo principal de esta investigación es determinar si existe relación entre resiliencia como recurso psicológico positivo y sentido de vida en los estudiantes del primero al décimo semestre de la facultad de psicología de la Universidad Católica Lui s Amigó, la técnica de muestreo es no proba...
- Autores:
-
Bilbao Daza, Maria Alejandra
Ramírez Taborda, Natalia Andrea
Arango Rios, Pablo
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Católica Luis Amigó
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14.531/5904
- Palabra clave:
- Sentido de vida
Resiliencia
Estudiantes de psicología
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Resilience
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El objetivo principal de esta investigación es determinar si existe relación entre resiliencia como recurso psicológico positivo y sentido de vida en los estudiantes del primero al décimo semestre de la facultad de psicología de la Universidad Católica Lui s Amigó, la técnica de muestreo es no probabilística y la muestra ha sido a conveniencia, se seleccionó una muestra de ambos sexos por cada semestre, (mujeres= 206 hombres= 81 ). La investigación es de tipo descriptivo correlacional, se utilizaron como instrumentos de investigación la Escala de Resiliencia de Wa gnild y Young (1993) y el test de propósito vital ( PIL ) de James C. Crumbaugh And Leonard T. Maholick . (1964). Los resultados permiten llegar a la conclusión de que existe una relación positiva moderada entre sentido de vida y resiliencia. |
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La investigación es de tipo descriptivo correlacional, se utilizaron como instrumentos de investigación la Escala de Resiliencia de Wa gnild y Young (1993) y el test de propósito vital ( PIL ) de James C. Crumbaugh And Leonard T. Maholick . (1964). Los resultados permiten llegar a la conclusión de que existe una relación positiva moderada entre sentido de vida y resiliencia.The main objective of this investigation is to determine whether there is a relationship between resilience as a positive psyc hological resource and sense of life in students from the first to the tenth semester in the psychology faculty of the Catholic University Luis Amigó, the sampling technique is non - probabilistic and has been convenient, a sample of both sexes was selected for each semester, (women = 206 men= 81) . The research is a descriptive correlational type, using the Wagnild and Young Resilience Scale (1993) and the Purpose Life Test (PIL) of James C. Crumbaugh and Leonard T. Maholick. (1964). The results allow us to con clude that there is a moderate positiv relationship between a sense of life and resilience.26 p.application/pdfspaUniversidad Católica Luis AmigoCiencias Sociales, Salud y BienestarPsicología (Presencial)Medellínhttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbRelación entre sentido de vida y resiliencia en estudiantes de psicología de la Universidad Católica Luis Amigóhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionSentido de vidaResilienciaEstudiantes de psicologíaMeaning of lifeResiliencePsychology studentsUniversidad Católica Luis Amigo.PegradoPsicólogoViktor E. Frankl. (Eds). (2004). El hombre en busca de sentido. Barcelona: Herder, S.L Viktor E. Frankl. (Eds). (1994). Voluntad de sentido Barcelona: Herder, S.L. Viktor E. Frankl. (Eds). (1991). La presencia ignorada de Dios. Barcelona: Herder. Rodríguez, Pereyra, Gil, Jofré, Bortoli y Labiano, (2009 ), Propiedades psicométricas de la escala de resiliencia versión argentina. Villasmil Ferrer, 2011.Universidad Nacional Experimental Francisco de Miranda, Venezuela, el autoconc p.eto académico y la resiliencia en universitarios de alto rendimiento: construcción desde una perspectiva biográfica . Álvarez Ramírez, Cáceres Hernández, Rendimiento Académico y Variables Sociodemográficas en Estudiantes Universitarios de Bucaramanga (Colombia) Psicología Iberoamericana, vol. 18, núm. 2, julio - diciembre, 2010, pp. 37 - 46 Universidad Iberoamericana, Ciudad de México Distrito Federal, México . Real Academia Española. (2001). Diccionario de la lengua española (22.a ed.). Consultado en http://www.rae.es/obras - academicas/diccionarios/diccionario - de - la - lengua - espanola . ICCB, (1994) Institute on Child Resilience and Family . Benilda Layne, Elsa Suarez, Yesid Ramírez, Ángela Romero. (2013 ). Sentido de vida, factor de prevención en la conduct a suicida de jóvenes universitarios, III congreso de psicología . Colpsic - ascofapsi . Flores. M. (2008), Resiliencia y proyecto de vida en estudiantes del tercer año de secundaria de la UGEL 03 universidad nacional mayor de san marcos .ORIGINALCD-T150_A662R_2017.pdfCD-T150_A662R_2017.pdfapplication/pdf205947https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/b43428fb-624d-4d70-a227-6355f854c352/downloadb4c2724d201ba19225599f668e81ece4MD51Carta de autorización.pdfCarta de autorización.pdfapplication/pdf909511https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/d6b03e77-0618-4b54-89e6-d98c8db75b52/download8a21bef0099600e76712aa32dc025c00MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/c786f09e-c060-4c3b-9e48-b7168bb88838/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD53TEXTCD-T150_A662R_2017.pdf.txtCD-T150_A662R_2017.pdf.txtExtracted texttext/plain38186https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/6deb598d-8e07-4ca7-9082-ba6f5de7a338/download17bfd118503312e82d006bfeb53cca40MD54Carta de autorización.pdf.txtCarta de autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain6https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/603ea721-3f04-462c-a374-4dc5f3e8d551/download6d93d3216dc4a7f5df47d4876fbec4d3MD56THUMBNAILCD-T150_A662R_2017.pdf.jpgCD-T150_A662R_2017.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2996https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/c70c0d09-307e-48db-9ffc-54bccb95f5c1/download23b7f3d5715afa6890d19e7fd465f266MD55Carta de autorización.pdf.jpgCarta de autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5510https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/9b394d2b-b392-4c8b-946c-79aad95d911a/download6e19cd4219c0afaab38f629584d8d029MD5720.500.14.531/5904oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14.531/59042025-09-16 04:40:27.413https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/open.accesshttps://repository.ucatolicaluisamigo.edu.coRepositorio Universidad Catolica Luis Amigorepository@amigo.edu.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 |