Sistema de radio digital miradiograma como instrumento de expresión cultural en los jóvenes de Medellín

Este proyecto se debe convertir en la herramienta de expresión de los jóvenes de Medellín que pertenecen al mundo de lo virtual, un mundo que les ofrece diversas alternativas para comunicarse, para vivir y para sentir. Una emisora virtual que nace en Medellín debe ofrecer a los jóvenes un espacio en...

Full description

Autores:
Gil Mazo, Katherine
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad Católica Luis Amigó
Repositorio:
Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
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description Este proyecto se debe convertir en la herramienta de expresión de los jóvenes de Medellín que pertenecen al mundo de lo virtual, un mundo que les ofrece diversas alternativas para comunicarse, para vivir y para sentir. Una emisora virtual que nace en Medellín debe ofrecer a los jóvenes un espacio en donde se puedan expresar, donde puedan encontrarse con la Música, un elemento fundamental en el mundo de hoy, la música como elemento principal de un espacio nuevo, que no sólo les proporcione la parte de audio, sino alternativas graficas y visuales con las que ya se sienten identificados: fotos, chat, actualidad, noticias, foros, etc. Durante la realización de esta investigación se encontró un importante número de jóvenes que siguen los géneros conocidos como urbanos (Hip Hop, Reggaetón, Dance Hall y Reggae) y que además permanecen conectados a la Red. Las encuestas realizadas dieron como resultado un uso diario de la Internet encontrando que los usos de las personas al ingresar a internet no incluye propuestas como las que plantea MIRADIOgRAMA lo que puede ser provechoso porque entraría a posicionarse dentro de ese público juvenil de Medellín que carece de estos proyectos que plantean nuevos usos de la radio, de la Internet y de los medios audiovisuales.
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Una emisora virtual que nace en Medellín debe ofrecer a los jóvenes un espacio en donde se puedan expresar, donde puedan encontrarse con la Música, un elemento fundamental en el mundo de hoy, la música como elemento principal de un espacio nuevo, que no sólo les proporcione la parte de audio, sino alternativas graficas y visuales con las que ya se sienten identificados: fotos, chat, actualidad, noticias, foros, etc. Durante la realización de esta investigación se encontró un importante número de jóvenes que siguen los géneros conocidos como urbanos (Hip Hop, Reggaetón, Dance Hall y Reggae) y que además permanecen conectados a la Red. Las encuestas realizadas dieron como resultado un uso diario de la Internet encontrando que los usos de las personas al ingresar a internet no incluye propuestas como las que plantea MIRADIOgRAMA lo que puede ser provechoso porque entraría a posicionarse dentro de ese público juvenil de Medellín que carece de estos proyectos que plantean nuevos usos de la radio, de la Internet y de los medios audiovisuales.87 p.application/mswordspaUniversidad Católica Luís AmigóComunicación, Publicidad y DiseñoComunicación Social (Presencial)Medellínhttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbSistema de radio digital miradiograma como instrumento de expresión cultural en los jóvenes de Medellínhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionaFundación Universitaria Luis amigoPegradoComunicador SocialLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/6ae4032c-bdb2-4690-8d5e-a5577b0efdcc/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD52ORIGINALCD-T302.23_G463_2010.docxCD-T302.23_G463_2010.docxapplication/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document935213https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/903c998d-e807-4876-bc5d-c7e69624b32a/download9ac35b04f696fd49733cb4474de0e582MD51TEXTCD-T302.23_G463_2010.docx.txtCD-T302.23_G463_2010.docx.txtExtracted texttext/plain79157https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/6d76df7a-e1ea-493a-851c-3a867a2be279/download37873f9808ad66f7923e77fe2650c976MD5320.500.14.531/6093oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14.531/60932025-09-16 04:45:02.829https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/restrictedhttps://repository.ucatolicaluisamigo.edu.coRepositorio Universidad Catolica Luis Amigorepository@amigo.edu.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