El impacto del uso constante de la Inteligencia Artificial en el ámbito académico
Esta investigación tiene como objetivo analizar el uso constante de la inteligencia artificial en el entorno universitario en los jóvenes de 18 a 28 años pertenecientes al programa de psicología de la Universidad Católica Luis Amigó, además de definir qué es la inteligencia artificial y abordarlo co...
- Autores:
-
Mosquera Murillo, Leiny Sofia
Martínez Obregón, Lina Jassiris
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Católica Luis Amigó
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14.531/5102
- Palabra clave:
- a
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
| id |
RAMIGO2_4c31e490c6aecad40ea24a7dbe7aecad |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14.531/5102 |
| network_acronym_str |
RAMIGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
El impacto del uso constante de la Inteligencia Artificial en el ámbito académico |
| title |
El impacto del uso constante de la Inteligencia Artificial en el ámbito académico |
| spellingShingle |
El impacto del uso constante de la Inteligencia Artificial en el ámbito académico a |
| title_short |
El impacto del uso constante de la Inteligencia Artificial en el ámbito académico |
| title_full |
El impacto del uso constante de la Inteligencia Artificial en el ámbito académico |
| title_fullStr |
El impacto del uso constante de la Inteligencia Artificial en el ámbito académico |
| title_full_unstemmed |
El impacto del uso constante de la Inteligencia Artificial en el ámbito académico |
| title_sort |
El impacto del uso constante de la Inteligencia Artificial en el ámbito académico |
| dc.creator.fl_str_mv |
Mosquera Murillo, Leiny Sofia Martínez Obregón, Lina Jassiris |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Giraldo Zuluaga, Diana María |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Mosquera Murillo, Leiny Sofia Martínez Obregón, Lina Jassiris |
| dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
a |
| topic |
a |
| description |
Esta investigación tiene como objetivo analizar el uso constante de la inteligencia artificial en el entorno universitario en los jóvenes de 18 a 28 años pertenecientes al programa de psicología de la Universidad Católica Luis Amigó, además de definir qué es la inteligencia artificial y abordarlo con el fin de conocer sus percepciones, habilidades que desarrollan y cuál es el uso ético que se le da. donde se tienen en cuenta cinco categorías de análisis: 1. Psicología 2. Inteligencia Artificial 3. Percepción 4. Ética 5. Educación. A través de estas categorías buscamos dar a conocer porque y que beneficios los estudiantes sacan al utilizar la inteligencia artificial de creación de textos de este mismo modo se analizó que los estudiantes si conoce las inteligencias de creación de texto en especial la que utilizan con frecuencia es Chatgpt para la lluvia de ideas y para el desarrollo de trabajos de grados |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-12-02T17:05:26Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-12-02T17:05:26Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024 |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.local.none.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/5102 |
| url |
http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/5102 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
26 p. |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Católica Luis Amigó |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Ciencias Sociales, Salud y Bienestar |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Psicología (Presencial) |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Medellín |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Católica Luis Amigó |
| institution |
Universidad Católica Luis Amigó |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/492c4d8a-8827-443e-aa41-e90f85ecf9ff/download https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/c3ecff7c-5be8-4e6f-bbed-cc61d21c1496/download https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/c31536be-a31a-48d1-af42-70cce562c0f8/download https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/a83a04c5-f1ae-412d-96cd-f0f315fcaf6c/download https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/1e883ba5-a786-4ca5-b597-a654a563039c/download https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/02ab6681-5f65-4490-b3e8-d821922cc7e8/download https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/0e48e2d6-1817-41d7-9ba4-d016073038fc/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4 b9346872fe52e38bca0fa3a652ed6667 f8cfb056305fa46696f2b3dded6c69ab 0916059382d27275319d7719135787b3 d99a5cd31700cd4f91f39cfebc8c57c7 3db0f1f3afe714cf8f8318f3f09d6b3c abba9183977d2e3969cdb4e110d77d41 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Catolica Luis Amigo |
| repository.mail.fl_str_mv |
repository@amigo.edu.co |
| _version_ |
1851058623248072704 |
| spelling |
Giraldo Zuluaga, Diana MaríaMosquera Murillo, Leiny SofiaMartínez Obregón, Lina Jassiris2024-12-02T17:05:26Z2024-12-02T17:05:26Z2024http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/5102Esta investigación tiene como objetivo analizar el uso constante de la inteligencia artificial en el entorno universitario en los jóvenes de 18 a 28 años pertenecientes al programa de psicología de la Universidad Católica Luis Amigó, además de definir qué es la inteligencia artificial y abordarlo con el fin de conocer sus percepciones, habilidades que desarrollan y cuál es el uso ético que se le da. donde se tienen en cuenta cinco categorías de análisis: 1. Psicología 2. Inteligencia Artificial 3. Percepción 4. Ética 5. Educación. A través de estas categorías buscamos dar a conocer porque y que beneficios los estudiantes sacan al utilizar la inteligencia artificial de creación de textos de este mismo modo se analizó que los estudiantes si conoce las inteligencias de creación de texto en especial la que utilizan con frecuencia es Chatgpt para la lluvia de ideas y para el desarrollo de trabajos de grados26 p.spaUniversidad Católica Luis AmigóCiencias Sociales, Salud y BienestarPsicología (Presencial)Medellínhttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2El impacto del uso constante de la Inteligencia Artificial en el ámbito académicohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionaUniversidad Católica Luis AmigóPsicólogasLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/492c4d8a-8827-443e-aa41-e90f85ecf9ff/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD51ORIGINALME-CD-T150_M912_2024.PDFME-CD-T150_M912_2024.PDFapplication/pdf205152https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/c3ecff7c-5be8-4e6f-bbed-cc61d21c1496/downloadb9346872fe52e38bca0fa3a652ed6667MD52Carta de autorización (2).PDFCarta de autorización (2).PDFapplication/pdf869852https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/c31536be-a31a-48d1-af42-70cce562c0f8/downloadf8cfb056305fa46696f2b3dded6c69abMD53TEXTME-CD-T150_M912_2024.PDF.txtME-CD-T150_M912_2024.PDF.txtExtracted texttext/plain40462https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/a83a04c5-f1ae-412d-96cd-f0f315fcaf6c/download0916059382d27275319d7719135787b3MD54Carta de autorización (2).PDF.txtCarta de autorización (2).PDF.txtExtracted texttext/plain126https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/1e883ba5-a786-4ca5-b597-a654a563039c/downloadd99a5cd31700cd4f91f39cfebc8c57c7MD56THUMBNAILME-CD-T150_M912_2024.PDF.jpgME-CD-T150_M912_2024.PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2904https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/02ab6681-5f65-4490-b3e8-d821922cc7e8/download3db0f1f3afe714cf8f8318f3f09d6b3cMD55Carta de autorización (2).PDF.jpgCarta de autorización (2).PDF.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5614https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/0e48e2d6-1817-41d7-9ba4-d016073038fc/downloadabba9183977d2e3969cdb4e110d77d41MD5720.500.14.531/5102oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14.531/51022024-12-23 02:25:54.031https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/open.accesshttps://repository.ucatolicaluisamigo.edu.coRepositorio Universidad Catolica Luis Amigorepository@amigo.edu.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 |
