“La escuela: un espacio solidario para regresar a los sueños" desplazamiento y educación en los NNA del barrio la Sierra de Medellín
El siguiente articulo pretende exponer como el desplazamiento forzado ocasiona vulneración al derecho de la educación de los niños, niñas y adolescentes del barrio la Sierra de Medellín desde el 2018-2020, donde la metodología utilizada, fue revisión documental, además de recolectar información por...
- Autores:
-
Valencia Sánchez, Sandra Patricia
Góez Valencia, Valentina
Correa Uribe, Luz Marina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2021
- Institución:
- Universidad Católica Luis Amigó
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14.531/1208
- Acceso en línea:
- http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/1208
- Palabra clave:
- Desplazamiento
Educación
Niños, niñas y adolescentes
Corresponsabilidad
Vulneración de derechos
Desplazamiento forzado
Desplazamiento forzado - Aspectos sociales
Migración interna
Desplazados internos
Población desplazada
Escuelas
Adaptación en niños
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Internally displaced persons
Displaced population
Schools
Adjustment (Psychology) in children
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El siguiente articulo pretende exponer como el desplazamiento forzado ocasiona vulneración al derecho de la educación de los niños, niñas y adolescentes del barrio la Sierra de Medellín desde el 2018-2020, donde la metodología utilizada, fue revisión documental, además de recolectar información por medio de entrevistas, teniendo en cuenta las vivencias de 4 familias del barrio la Sierra, las cuales en algún momento de su vida fueron víctimas del desplazamiento forzado, que por muchos años ha sufrido el país y en la actualidad residen en la capital de Antioquia. Al verificar las políticas públicas, los decretos y reglamentación sobre el derecho a la educación para población víctima del desplazamiento se puede decir que esta población viene siendo atendida a través de distintos programas estipulados desde el Gobierno Nacional, la unidad de víctimas se encarga de la atención, asistencia y reparación integral, los planes de gobierno contempla en el plan de gestión estrategias para atender situaciones que se pueden presentar con los niños, niñas y adolescentes. Como se puede ver dentro de esta investigación se presentaron situaciones adversas con respecto al derecho de la educación, sin embargo, las familias lograron el ingreso de los niños, niñas y adolescentes al sistema educativo, aún se sigue aunando esfuerzos para lograr de manera más eficiente el ingreso de la población a las instituciones educativas a través del programa busca tu cupo. |
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Al consultar y hacer uso de este recurso, está aceptando las condiciones de uso establecidas por los autoresAcceso restringidoAccessClosedhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Cardona Zuleta, ElviagiaValencia Sánchez, Sandra PatriciaGóez Valencia, ValentinaCorrea Uribe, Luz Marinahttps://www.google.com/maps/place/Universidad+Cat%C3%B3lica+Luis+Amig%C3%B3+-+Medell%C3%ADn/@6.2591828,-75.5837083,15z/data=!4m5!3m4!1s0x0:0xa82ebb8889ab4dae!8m2!3d6.2591828!4d-75.5837083Medellín, Colombia2021-10-24T20:08:38Z2021-10-24T20:08:38Z2021http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14531/1208El siguiente articulo pretende exponer como el desplazamiento forzado ocasiona vulneración al derecho de la educación de los niños, niñas y adolescentes del barrio la Sierra de Medellín desde el 2018-2020, donde la metodología utilizada, fue revisión documental, además de recolectar información por medio de entrevistas, teniendo en cuenta las vivencias de 4 familias del barrio la Sierra, las cuales en algún momento de su vida fueron víctimas del desplazamiento forzado, que por muchos años ha sufrido el país y en la actualidad residen en la capital de Antioquia. Al verificar las políticas públicas, los decretos y reglamentación sobre el derecho a la educación para población víctima del desplazamiento se puede decir que esta población viene siendo atendida a través de distintos programas estipulados desde el Gobierno Nacional, la unidad de víctimas se encarga de la atención, asistencia y reparación integral, los planes de gobierno contempla en el plan de gestión estrategias para atender situaciones que se pueden presentar con los niños, niñas y adolescentes. Como se puede ver dentro de esta investigación se presentaron situaciones adversas con respecto al derecho de la educación, sin embargo, las familias lograron el ingreso de los niños, niñas y adolescentes al sistema educativo, aún se sigue aunando esfuerzos para lograr de manera más eficiente el ingreso de la población a las instituciones educativas a través del programa busca tu cupo.24 p.https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/reponame: Repositorio Universidad Católica Luis Amigóinstname: Repositorio Universidad Católica Luis AmigóDesplazamientoEducaciónNiños, niñas y adolescentesCorresponsabilidadVulneración de derechosDesplazamiento forzadoDesplazamiento forzado - Aspectos socialesMigración internaDesplazados internosPoblación desplazadaEscuelasAdaptación en niñosForced migrationMigration, InternalInternally displaced personsDisplaced populationSchoolsAdjustment (Psychology) in children“La escuela: un espacio solidario para regresar a los sueños" desplazamiento y educación en los NNA del barrio la Sierra de MedellínTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTextEscuela de PosgradosEspecializacion en Derecho de Familia Infancia y AdolescenciaPosgradospaForced migration - Social aspectsORIGINALCarta de autorización.pdfCarta de autorización.pdfapplication/pdf244751https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/9eb772f9-2c8b-4a65-b3f6-2adae62ba83b/downloada12e9355bfbbcdafe76adcf100a0e6c4MD51ME-CD-T346.015 G611 2021.pdfME-CD-T346.015 G611 2021.pdfapplication/pdf211971https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/826d65f3-f5a9-40da-845c-57511478896a/download8e822a27185f31c7fe0fcadcb3cefe6bMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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