Beneficios de la Interacción Humano Animal en el desarrollo social y emocional en la infancia temprana y media
El objetivo de la presente investigación es determinar los beneficios que se generan en la interacción humano-animal [IHA] que favorecen el desarrollo socioemocional en la infancia temprana y media, según la literatura científica. Mediante una metodología de revisión documental y el uso de "Tre...
- Autores:
-
Aristizábal Angarita, Estefanía
Munera Muñeton, Laura
Rodriguez Ruiz, Melissa Andrea
Salazar Jaramillo, Mariana
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Universidad Católica Luis Amigó
- Repositorio:
- Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14.531/4691
- Palabra clave:
- Desarrollo socioemocional
Interacción humano-animal
Infancia temprana
Infancia media
a
- Rights
- closedAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/
| id |
RAMIGO2_0154fbcf3b6c8e81159aa9aa87b61220 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14.531/4691 |
| network_acronym_str |
RAMIGO2 |
| network_name_str |
Repositorio Institucional Universidad Católica Luis Amigó |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Beneficios de la Interacción Humano Animal en el desarrollo social y emocional en la infancia temprana y media |
| title |
Beneficios de la Interacción Humano Animal en el desarrollo social y emocional en la infancia temprana y media |
| spellingShingle |
Beneficios de la Interacción Humano Animal en el desarrollo social y emocional en la infancia temprana y media Desarrollo socioemocional Interacción humano-animal Infancia temprana Infancia media a |
| title_short |
Beneficios de la Interacción Humano Animal en el desarrollo social y emocional en la infancia temprana y media |
| title_full |
Beneficios de la Interacción Humano Animal en el desarrollo social y emocional en la infancia temprana y media |
| title_fullStr |
Beneficios de la Interacción Humano Animal en el desarrollo social y emocional en la infancia temprana y media |
| title_full_unstemmed |
Beneficios de la Interacción Humano Animal en el desarrollo social y emocional en la infancia temprana y media |
| title_sort |
Beneficios de la Interacción Humano Animal en el desarrollo social y emocional en la infancia temprana y media |
| dc.creator.fl_str_mv |
Aristizábal Angarita, Estefanía Munera Muñeton, Laura Rodriguez Ruiz, Melissa Andrea Salazar Jaramillo, Mariana |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Correa Duque, María Cristina |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Aristizábal Angarita, Estefanía Munera Muñeton, Laura Rodriguez Ruiz, Melissa Andrea Salazar Jaramillo, Mariana |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Desarrollo socioemocional Interacción humano-animal Infancia temprana Infancia media |
| topic |
Desarrollo socioemocional Interacción humano-animal Infancia temprana Infancia media a |
| dc.subject.armarc.none.fl_str_mv |
a |
| description |
El objetivo de la presente investigación es determinar los beneficios que se generan en la interacción humano-animal [IHA] que favorecen el desarrollo socioemocional en la infancia temprana y media, según la literatura científica. Mediante una metodología de revisión documental y el uso de "Tree of Science" (ToS), se realizó un análisis exhaustivo en el cual se priorizaron 11 artículos para llevar a cabo la investigación. Se encontró que la IHA en la infancia temprana y media promueve habilidades como la empatía, autoestima, responsabilidad y capacidad de establecer relaciones positivas. Se evidencia que la presencia de animales reduce el estrés y la ansiedad, mejorando la socialización y ofrece efectos terapéuticos en niños con Trastorno del Espectro Autista [TEA]. Adicionalmente, estudios indican que los animales proporcionan consuelo y seguridad emocional, apoyando el bienestar infantil. Además, la convivencia con animales de compañía durante la pandemia mostró mejoras en estados emocionales en la infancia media. En general, la interacción humano animal emerge como un catalizador vital para el desarrollo integral en la infancia temprana y media, nutriendo no solo sus habilidades sociales y emocionales, sino también su cognición y comprensión del mundo que los rodea. |
| publishDate |
2024 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2024-11-08T14:46:46Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2024-11-08T14:46:46Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2024-05-25 |
| dc.type.coar.none.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.local.none.fl_str_mv |
Tesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregrado |
| dc.type.version.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/4691 |
| url |
http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/4691 |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| dc.rights.uri.none.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/closedAccess |
| dc.rights.creativecommons.none.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ Atribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0) http://purl.org/coar/access_right/c_14cb |
| eu_rights_str_mv |
closedAccess |
| dc.format.extent.none.fl_str_mv |
34 p. |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Católica Luis Amigó |
| dc.publisher.faculty.none.fl_str_mv |
Ciencias Sociales, Salud y Bienestar |
| dc.publisher.program.none.fl_str_mv |
Psicología (Presencial) |
| dc.publisher.place.none.fl_str_mv |
Medellín |
| publisher.none.fl_str_mv |
Universidad Católica Luis Amigó |
| institution |
Universidad Católica Luis Amigó |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/7faf751b-a06a-4022-ae49-780a990cefbb/download https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/f17ec932-e19f-4df8-8aec-dd99cdd30c2f/download https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/83f21478-39e3-432d-ad64-700f5a0cdd65/download https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/fc2e99ff-7e37-4fa9-b386-7b8087b6eee9/download https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/f2b47b0c-cef7-4f40-bda6-dc4e293f90e6/download https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/fa47cbf6-32e7-4ef8-b9f4-05e7ffe284a2/download https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/ceab7d0d-8a76-4aa6-b044-7cc92a806495/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
bb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4 6480b94761bc8e412b053e6e33d7ef99 67f448a7481ac4c3357ee2cc665612fc 033d4bb90150d7633e6c1109ba10d383 469524fa5e0c1345bbc88f22e17af984 75ce73840ce61d6bd6dd0c3d811aeb3f d3e6cc489dbb89c71035542e4f08b2b7 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Universidad Catolica Luis Amigo |
| repository.mail.fl_str_mv |
repository@amigo.edu.co |
| _version_ |
1851058626649653248 |
| spelling |
Correa Duque, María CristinaAristizábal Angarita, EstefaníaMunera Muñeton, LauraRodriguez Ruiz, Melissa AndreaSalazar Jaramillo, Mariana2024-11-08T14:46:46Z2024-11-08T14:46:46Z2024-05-25http://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/handle/20.500.14.531/4691El objetivo de la presente investigación es determinar los beneficios que se generan en la interacción humano-animal [IHA] que favorecen el desarrollo socioemocional en la infancia temprana y media, según la literatura científica. Mediante una metodología de revisión documental y el uso de "Tree of Science" (ToS), se realizó un análisis exhaustivo en el cual se priorizaron 11 artículos para llevar a cabo la investigación. Se encontró que la IHA en la infancia temprana y media promueve habilidades como la empatía, autoestima, responsabilidad y capacidad de establecer relaciones positivas. Se evidencia que la presencia de animales reduce el estrés y la ansiedad, mejorando la socialización y ofrece efectos terapéuticos en niños con Trastorno del Espectro Autista [TEA]. Adicionalmente, estudios indican que los animales proporcionan consuelo y seguridad emocional, apoyando el bienestar infantil. Además, la convivencia con animales de compañía durante la pandemia mostró mejoras en estados emocionales en la infancia media. En general, la interacción humano animal emerge como un catalizador vital para el desarrollo integral en la infancia temprana y media, nutriendo no solo sus habilidades sociales y emocionales, sino también su cognición y comprensión del mundo que los rodea.34 p.application/pdfspaUniversidad Católica Luis AmigóCiencias Sociales, Salud y BienestarPsicología (Presencial)Medellínhttps://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbDesarrollo socioemocionalInteracción humano-animalInfancia tempranaInfancia mediaaBeneficios de la Interacción Humano Animal en el desarrollo social y emocional en la infancia temprana y mediahttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionUniversidad Católica Luis AmigóPegradoPsicólogoLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/7faf751b-a06a-4022-ae49-780a990cefbb/downloadbb9bdc0b3349e4284e09149f943790b4MD53ORIGINALME-CD-T150_A715_2024.pdfME-CD-T150_A715_2024.pdfapplication/pdf418634https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/f17ec932-e19f-4df8-8aec-dd99cdd30c2f/download6480b94761bc8e412b053e6e33d7ef99MD51Carta de autorización.pdfCarta de autorización.pdfapplication/pdf253822https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/83f21478-39e3-432d-ad64-700f5a0cdd65/download67f448a7481ac4c3357ee2cc665612fcMD52TEXTME-CD-T150_A715_2024.pdf.txtME-CD-T150_A715_2024.pdf.txtExtracted texttext/plain67705https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/fc2e99ff-7e37-4fa9-b386-7b8087b6eee9/download033d4bb90150d7633e6c1109ba10d383MD54Carta de autorización.pdf.txtCarta de autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain5929https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/f2b47b0c-cef7-4f40-bda6-dc4e293f90e6/download469524fa5e0c1345bbc88f22e17af984MD56THUMBNAILME-CD-T150_A715_2024.pdf.jpgME-CD-T150_A715_2024.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2681https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/fa47cbf6-32e7-4ef8-b9f4-05e7ffe284a2/download75ce73840ce61d6bd6dd0c3d811aeb3fMD55Carta de autorización.pdf.jpgCarta de autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5463https://repository.ucatolicaluisamigo.edu.co/bitstreams/ceab7d0d-8a76-4aa6-b044-7cc92a806495/downloadd3e6cc489dbb89c71035542e4f08b2b7MD5720.500.14.531/4691oai:repository.ucatolicaluisamigo.edu.co:20.500.14.531/46912024-12-23 02:30:24.517https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/open.accesshttps://repository.ucatolicaluisamigo.edu.coRepositorio Universidad Catolica Luis Amigorepository@amigo.edu.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 |