Cumplimiento de la Universidad Autónoma Latinoamericana de Medellín y la normatividad vigente para una adecuada atención educativa inclusiva en personas con discapacidad visual como referente de otras instituciones en el medio

La población en situación de discapacidad, es un sector que ha sido marginado a nivel social a través toda la historia de la humanidad, indisponiéndola, no solo con calificativos insultantes y actitudes burlescas, sino también con el hecho de ignorar sus derechos como seres semejantes a todas las demás creaturas humanas, no obstante en la actualidad, rige un modelo que profesa un mayor respeto y es más incluyente con dicho sector de la población; en esta nueva expresión de carácter evolutivo, en el mundo han surgido una serie de normas favorables y, en particular, en Colombia, se han adoptado leyes y sentencias enfocadas a beneficiar a dicha población; es precisamente de la forma y medida como se aplican dichos tipos de medidas a nivel nacional, de lo que ocupa el presente proyecto investigativo, con el objeto de realizar un aporte solidario con este sector que tanto precisa de ello.

• Autores: Echeverri Hoyos, Isabel Cristina; Acevedo Ladino, Daniel Gustavo
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Autónoma Latinoamericana UNAULA
• Repositorio: Repositorio Institucional UNAULA
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.unaula.edu.co:123456789/2557
• Acceso en línea: http://repositorio.unaula.edu.co:4000/home; http://repositorio.unaula.edu.co:4000/handle/123456789/2557
• Palabra clave: Universidad Autónoma Latinoamericana - Medellín (Antioquia, Colombia); Educación inclusiva; Inclusión educativa; Persona en situación de discapacidad (Derecho civil)
• Rights: openAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_abf2