Aplicación de la andragogía en el proceso de formación en SST de los trabajadores de la empresa Agpp Constructores S.A.S.

La Seguridad y salud en el trabajo es un pilar fundamental en las empresas, pues garantiza el bienestar del trabajador, contribuye en la productividad de los procesos, de aquí la importancia en la implementación metodologías que permitan su desarrollo eficiente. Esta investigación realizada, con el...

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Autores:
Bustamante Fernández, Laurent Roxana
Gutiérrez Navarrete, Estefanía
Turiso Alemán, Karina Yuleis
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano
Repositorio:
Alejandría Repositorio Institucional
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:alejandria.poligran.edu.co:10823/7649
Acceso en línea:
http://hdl.handle.net/10823/7649
Palabra clave:
Acto y condición insegura
Andragogía
Eficiencia
Formación
Sector Construcción
Comunicación organizacional - andradogía
Gestión de riesgos laborales
Seguridad y salud en el trabajo
Andragogy
Construction Sector
Efficiency
Training
Unsafe act and condition
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License
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
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description La Seguridad y salud en el trabajo es un pilar fundamental en las empresas, pues garantiza el bienestar del trabajador, contribuye en la productividad de los procesos, de aquí la importancia en la implementación metodologías que permitan su desarrollo eficiente. Esta investigación realizada, con el fin de identificar una metodología de formación que genere impacto y facilite el proceso de aprendizaje de los temas tratados en los trabajadores. Para esto se realizará la aplicación de dos estrategias de formación, en dos grupos de trabajadores que realizan labores similares en diferentes frentes de trabajo, una es la convencional o magistral y la otra es fundamentada en las bases de la andragogía; el tema a capacitar será sobre una necesidad real en la empresa, al finalizar cada actividad de formación se aplicará un instrumento de validación de conocimientos, y verificándolo identificaremos cuál fue de mayor impacto en cuanto a los conocimientos adquiridos por los trabajadores.
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Para esto se realizará la aplicación de dos estrategias de formación, en dos grupos de trabajadores que realizan labores similares en diferentes frentes de trabajo, una es la convencional o magistral y la otra es fundamentada en las bases de la andragogía; el tema a capacitar será sobre una necesidad real en la empresa, al finalizar cada actividad de formación se aplicará un instrumento de validación de conocimientos, y verificándolo identificaremos cuál fue de mayor impacto en cuanto a los conocimientos adquiridos por los trabajadores.TABLA DE CONTENIDO 1. AGRADECIMIENTOS... 2 2. RESUMEN... 6 3. INTRODUCCIÓN... 8 4. TITULO DEL PROYECTO... 10 5. DESCRIPCIÓN GENERAL DEL PROYECTO... 11 5.1. SITUACIÓN DEL PROBLEMA... 11 5.2. JUSTIFICACIÓN... 12 5.3. OBJETIVOS GENERAL Y ESPECÍFICOS...15 5.3.1. OBJETIVO GENERAL... 15 5.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS... 15 6. MARCO TEÓRICO Y ESTADO DEL ARTE... 16 6.1. MARCO TEÓRICO... 16 6.2. ESTADO DEL ARTE... 22 6.2.1. INTERNACIONAL... 22 6.2.2. NACIONAL... 25 7. DISEÑO METODOLÓGICO... 30 7.1. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN... 30 7.2. POBLACIÓN OBJETO... 30 7.3. TÉCNICA... 31 7.4. PRESUPUESTO... 34 7.5. CRONOGRAMA... 35 7.6. DIVULGACIÓN... 35 8. RESULTADOS... 36 8.1. DESCRIPCIÓN DE LA EMPRESA... 36 8.2. VALIDACIÓN DE RESULTADOS POR OBJETIVO... 37 Objetivo 1... 37 Resultados... 37 Evidencia... 38 Objetivo 2... 39 Resultados... 39 Aplicación del método convencional o magistral... 39 Aplicación del método fundamentado en las bases de la andragogía... 40 Evidencia... 41 Objetivo 3... 43 Resultados... 43 Evidencias... 55 9. ASPECTOS ESPECÍFICOS... 56 9.1. DISCUSIÓN... 56 9.2. RECOMENDACIONES... 57 9.3. CONCLUSIONES... 57 10. BIBLIOGRAFÍA... 59Safety and health at work is a fundamental pillar in companies, as it guarantees the well-being of the worker, contributes to the productivity of the processes, hence the importance in implementing methodologies that allow their efficient development. This research was carried out in order to identify a training methodology that generates impact and facilitates the learning process of the topics covered in workers. For this, the application of two training strategies will be carried out, in two groups of workers who perform similar tasks in different work fronts, one is conventional or masterful and the other is based on the bases of andragogy; The topic to be trained will be about a real need in the company. At the end of each training activity, a knowledge validation instrument will be applied, and by verifying it, we will identify which one had the greatest impact in terms of the knowledge acquired by the workers.application/pdfspaAplicación de la andragogía en el proceso de formación en SST de los trabajadores de la empresa Agpp Constructores S.A.S.Application of andragogy in the osh training process of the workers of the company Agpp Constructores S.A.S.bachelorThesisTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/redcol/resource_type/TPinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionActo y condición inseguraAndragogíaEficienciaFormaciónSector ConstrucciónComunicación organizacional - andradogíaGestión de riesgos laboralesSeguridad y salud en el trabajoAndragogyConstruction SectorEfficiencyTrainingUnsafe act and conditionAlonzo, M. J. S. México (2017). Andragogía y capacitación: estrategias de actualización técnico-laboral en la CFE-Campeche.Álvarez, Sonia, Palencia, Francisco y Riaño-Casallas, Martha. (2019). Comportamiento de accidente de trabajo y enfermedad en Colombia (1994 - 2016.) Revista de la Asociación Española de Especialistas en Medicina del Trabajo, 28 (1), 10-19. Epub 28 de diciembre de (2020). Recuperado el 24 de mayo de (2023) http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1132-62552019000100002&lng=es&tlng=es.Arias Melo, D. (2009). Formación de docentes en Andragogía, necesidades básicas de aprendizaje y mejora de la calidad y equidad en el Instituto Superior Pedagógico de Ayaviri para la educación de jóvenes y adultos.Blake, O. (1997). La capacitación un recurso dinamizador de la organizaciones. Argentina Ediciones: Macchi.Bucheli, M. G. V. (2014). La andragogía y la competencia en el manejo de herramientas tecnológicas, dos pilares clave para el estudiante de posgrado en modalidad virtual. 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(2016). “Propuesta de diseño de un modelo educativo integral para capacitaciones corporativas”. Revista Academia y Virtualidad, 9, (1), 52-67Sandoval Meneses, D. A., & Tirado Acuña, D. E. Bogotá (2017). Metodología de aprendizaje basada en la gestión del conocimiento aplicada en las capacitaciones del Sistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo en la empresa María Gourmet ubicada en la ciudad de Bogotá (Doctoral disertación, Corporación Universitaria Minuto de Dios).Santiago Felix, A. peru (2022). Capacitación andragógica para la reducción de comportamientos inseguros de los trabajadores del sector eléctrico en Perú, 2021.Serrano, C. (09 de Enero de 2023). Los accidentes mortales crecen en la construcción, sector líder en siniestralidad en 2022. Obtenido de RRHHDigital : https://www.rrhhdigital.com/secciones/salud-y-empresa/156100/Los-accidentes-mortales-crecen-en-la-construccion-sector-lider-en-siniestralidad-en-2022-Ungoti. 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